【大纪元7月7日讯】〔自由时报记者翁聿煌／基隆报导〕基隆市教育处特教科鉴于多年来各校的特教辅助人员不足，去年起填写多元就业开发方案向劳委会申请人力获准，同时达到就业及帮助弱势学童的双重效益，劳委会职训局列为范例，下周将率队参观成果。
根据特教法的规定，身心障碍学生在学校上课，需要有特教助理员从旁提供生活与情绪辅导等协助，依规定每15个特教生就要有1个助理员的比例，但许多县市聘用的特教助理员人数比例，远不及于此。
以基隆市为例，全市国中小特教生约1000人，特教助理员仅19人，就读国中的小琪（化名)因为有情绪障碍，发作时会辱骂老师，不断吵闹，老师有时候为应付小琪的状况，不得不把授课暂时中断，同时也影响到其他学生的权益，可是因为特教助理员不足，问题一直难以解决。
争取经费聘用特教助理
教育处特教科长刘丽秋，去年想到争取劳委会的“多元就业开发方案”经费，聘用临时性的特教助理，一开始受到劳委会捞过界的质疑，后来同意基隆市以此聘用25名特教助理。
这25人经过在职训练后，在各校发挥很大效益，小琪在助理员的协助照料下，情况大有改善，全班的课程也变得顺利，由于多元就业方案的人力进用以6个月为限，校方多反映盼能继续留用这些训练过的特教助理员。
劳委会将申请案列范例
劳委会也肯定基隆市教育处的多元就业开发方案，既能提供待业民众就业机会、也能培养照顾特教学生的专长，将申请案列为范例，鼓励其他县市效法。
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