【大纪元9月25日讯】【大纪元记者潘美拉费城采访报导】费城主流媒体最近报导了南费城地区亚裔学生在学校遭暴力袭击的事件。是什么原因导致学生暴力事件屡屡发生﹖为什么亚裔和移民的孩子经常成为被欺负的对象？如何预防这类事件再度发生﹖带着这些问题，记者走访了本地的数位华人教育专家。
据费城日报报导，南费城地区的公立学校（高中）里，亚裔学生经常是被欺负的对象。他们被叫侮辱性的名字、口头威胁、偷窃、殴打等，还出现过严重的流血事件，导致被打伤的孩子送进医院。有一次，30多个学生群殴5个中国学生。一位18岁的中国学生陈威(音)说，那次暴力殴打事件发生后，中国学生都感到很害怕，他们尽量避免进午餐室，不敢走路回家，他们会呆在学英语的教室里，一直等到父母来接他们。陈威于2007年1月从中国移民来到费城，刚来的时候，他几乎不会讲英语。他说，“他们（欺负亚裔学生的孩子）甚至不认识你。只因为你是亚裔， 他们就打你。”报导指出，亚裔移民的孩子在费城公立学校受欺负，由来已久，已是不争的事实。
费城中国城民艺特许学校魏忠美校长认为，在学校发生的暴力事件，有多种社会因素。在条件不是很好的(Tough)的社区，有一些不良的“街头文化”(Street Culture)，青少年把打架、斗殴看成是证明自己的表现。在学校里出现的暴力事件，是这种 “街头文化”的延伸。这种暴力倾向本来就有，后来随着新移民的到来和不断增加，移民的孩子成为被欺负的主要对象。这是因为一些人对移民抱有的一些观念，如认为这些“外来户”给他们造成了“经济威胁”，抢走了他们的就业机会等。尤其是亚裔移民，因为亚裔人开店，自己做生意的比较多， 再加上对亚裔文化的生疏，不了解亚裔人和亚裔文化，所以对亚裔社区存在一种潜在的敌意。
魏忠美校长说，比起来自欧洲的移民，早期移民美国的亚裔面临更多的挑战，因为欧裔移民的语言跟英语同属拉丁语系，文化方面也有很多相似之处，所以比较容易被当地的原住民（绝大多数为欧裔、非裔）所接纳和理解。而亚裔人，无论是中国人、韩国人、日本人、越南人，他们的语言和文化跟欧裔和非裔差别很大。再加上亚裔新移民刚到美国，由于语言和文化的障碍 —很多人不会讲英语，不能很好的和当地人沟通，也不了解欧裔和非裔人的文化，不知道如何跟他们融合在一起，就造成一种隔阂。在学校里发生的孩子之间的种族冲突，反映了当地社区族裔的情况。
魏女士认为，孩子就是孩子，孩子的表现其实是在告诉大人什么，他们的行为是在提醒大人什么地方需要改进了，成年人和社区应该承担起更好地教育孩子的责任。魏女士回忆到，80年代初期，很多新移民大量涌入费城，有来自亚洲、中东的，新移民的孩子进入学校，发生过多起移民孩子被欺负殴打的事件。这引起了费城教育界和社区的重视，急需拥有双语、双文化背景的教育者来帮助社区的人们和学校的学生了解跨种族文化，架起各族裔之间互相理解的桥梁，促进多元文化社区的和谐发展。当时，拥有双语、双文化背景的教育者很少，魏女士就是为数不多的人们之一。“因为我父母是来自中国的移民，我有中国文化的背景。我又出生在美国，了解美国社会，所以这是我义不容辞的责任。”
今年52岁的魏忠美女士 (Deborah Wei)有28年的教育经历，是中国城民艺特许学校的创始人和现任校长。魏女士从1981年开始就在费城的大学城高中从事教育工作，并一直致力于教育和社会服务工作。
至于如何防止类似的事件发生，魏忠美认为，教育的首要目的是教会小孩如何做一个有益于社会的人，而不仅仅是教给他们各个学科、考好的分数。她说，现代的教育往往忽视了对孩子“人性”的教育，小孩在学校里只是学到了如何加减乘除，但是却没有学到传统文化中的道德价值观和做人的理念，而传统文化中包涵的智慧和道德才是健全小孩的心智和人格发展的基础，才能让孩子成为一个真正对社会有益的人。
魏女士举例说，在一些学校，小孩上了几年学，都不知道同学的名字，见了面也不打招呼，就是背着书包来上课，学技能来了。魏女士创办的民艺学校里，规定小孩早上来学校上学，第一件事就是跟同学打招呼、握手、互相关心和问候。“嗨约翰，你早！你今天好吗？希望你有一个美好的一天”。早晨上课前25分钟，老师开宗明义，首先讲做人的道理，下午放学前15分钟，再重温这一天德育的内容。
魏女士表示，代代相传的传统文化里有许多经久不衰的智慧和做人的道理，这都是小孩子们应该学的。过去的传统文化，无论是东方还是西方，三代同堂的家庭是很普遍的，和小孩朝夕相处的不仅有父母，还有祖父母。在这样的家庭环境里，孩子们不但学到世代相传的传统，也学到孝亲的人伦规范。而在当今社会，传统的生活方式都不存在了。
德拉华河谷地区明慧学校的老师鹭青女士对此表示赞同。她说，“古时传统教育，教小孩洒扫、应对、进退之礼，爱亲、敬长、隆师亲友之道。从小教孩子传统的道德理念和做人的道理，长大了才能成为一个有爱心、对社会有益的人。如果现代的教育能够重视传统文化对孩子的德育和做人的理念，那么学校暴力就会减少。”
鹭青老师认为，拥有五千年文明历史的中华传统文化讲究“和为贵”，重视个人道德修养，对他人和社会有着很深的人文关怀，这种柔性的力量使人心向善、社会和谐。在中国历史上，当外族以武力侵犯中国时，几乎都被中华文化的道德礼仪所善化和臣服，就像孔子所说“故远人不服，则修文德以来之。”
为了弥补孩子在传统文化方面的欠缺，费城民艺学校经常邀请亚裔社区的老人到学校来教孩子们唱歌、讲故事，教他们传统的理念，生活的常识和做人的道理。他们每年都组织低年级学生给老人们表演歌舞，高年级的学生给老人们侍奉午餐。
在传统文化的熏陶下，和以“德”为本的教育下，民艺特许学校从创办开始一直到现在，近五年里，几乎没有发生过一起学生暴力事件。魏女士幽默地说，“如果你每天都跟一个人握手、问候、互相关心，就很难对这个人大打出手了。” ◇ (http://www.dajiyuan.com)
