新州最新的拼读测验结果显示，近一半的一年级学生没有达到应有的基本阅读水平，而且优势学生与劣势学生之间存在巨大的成绩差距。

联邦政府正在力图说服各州对一年级学生进行联邦提议的拼读测验，检查他们是否具备了基本的阅读技能，但面临困难，各州对此举反应不一。