高教評鑑 台學者不滿重論文輕專書

【大紀元3月31日報導】（中央社記者林思宇台北31日電）政治大學教育系教授周祝瑛今天表示，台灣高教評鑑制度「重期刊論文、輕專書」，且「發表篇數勝於一切」，甚至有人追求英語論文而超過對文章本身品質的要求。

高等教育評鑑中心舉辦「高等教育評鑑論壇」，由台灣大學校長李嗣涔主持，與會學者除周祝瑛外，還有台灣師範大學教育系教授王如哲、輔仁大學教育領導與發展研究所副教授侯永琪。

周祝瑛表示，國科會各項補助以SCI、SSCI等國際期刊篇數與引用次數，作為獎助依據，導致學校教師「重期刊論文輕專書」、「發表篇數勝於一切」。

周祝瑛以政大為例說，學術評鑑中，SCI與SSCI論文成為各項教師學術評鑑與獎補助的核心指標，商學院納入教師基本績效及研究評量2項指標；教育學院在期刊論文指標中明文規定，發表SSCI或TSSCI期刊論文，每篇可得40分；理學院SCI與SSCI論文分數達80分。

周祝瑛表示，單一評鑑方式容易忽略人文與社會科學領域的特性及各學門間的差異，也加深校內各學院、各科系不公平的競爭；此外，出版語言獨尊英語，忽略本土及區域性語言。

周祝瑛說，不管是何種評鑑，目的都是品質提升，必須考量學科特性及社會文化脈絡，不能只用單一標準凸顯受評者的缺失。