台高中歷史課綱　學者建議納入

【大紀元9月16日訊】(大紀元記者江禹嬋台北報導)高中歷史課綱草案公布後，為廣徵各方意見，教育部將舉行4場分區公聽會，首場與會人士發言踴躍，有許多專家學者認為，高中歷史新課綱內容有部分重複，應將重疊部分取消，由於東南亞地區貿易與台灣非常密切，建議放入東南亞文化史。

高中歷史新課綱北區公聽會16日在中山女高舉行，教育部歷史課綱修訂專案小組召集人、中央研究院近史所所長黃克武表示，新課綱要沿用10年，所以要審慎，至於台灣史上溯三國的爭議，則希望利用公聽會和各界共同討論。

中國史比例該不該從現在的1學期，增加到1.5學期？台灣史是否上溯到三國等問題，在場專家學者各抒己見，不過最讓高中老師關心的，還是歷史課程的架構，到底該怎麼教？

延平高中歷史老師陳淑媛指出，高三選修歷史部分，與高一、高二課程不僅重疊，而世界史選修中談到東亞文化，但中國文化史部分又占太重，希望能弄得更清楚。有些課綱上寫「簡述」，但在教學上很多該教的細節，則因為考試需要而無法簡略，而且在選修部分內容有重疊，也沒有東南亞文化史的內容。

另外，新竹建功高中前校長溫貴琳也說，以往中國史課程為一冊，實際上卻是教一點五冊的量，現在中國史規劃增加為1.5冊，等於是2冊的量，這樣的安排會壓縮到到學生學習世界史的內容。

對於教師所指重覆部分，政治大學歷史系教授薛化元明確提到，以高一下中國史課程要求教師簡述「百家爭鳴」歷史背景及重要學派，如儒、道、墨、法、陰陽、名家等思想；但高三選修內容，又要老師再教一次，課綱應該避免重複才對。

他建議，由於東南亞地區貿易與台灣非常密切，可以加入課綱。另外，台灣史上溯至三國時代既然有爭議，就不應該放進課綱。 (http://www.dajiyuan.com)