相約黃昏後（上） ——《翻滾吧男孩》激起教育魂

【大紀元2013年08月27日訊】

這些年，一同走過春青年少的摯友們，一個個在台灣的各角落，擴展自己教育愛的版圖，很難得有時間能再度聚首、閒聊。曾自詡現代孔子的我們，當年對教育的豪情與熱誠，多少在某些教育困境中有所斲傷、氣餒。

那天，N隻身北上參加研習。夏天陽光燦爛的芬芳，讓我們懷想起當年師大路上，瀰漫在氛圍裡的年輕自信的芳馨。約來現已為人妻、為人母的C和M。我們在師大路紅磚道上踱步著，「喂！我想看《翻滾吧男孩》啦！」N向我們大家熱情地揮著手。N頑固堅持的天真神情，逗引著我們的目光注視。

「看啊！這不是當年我們最常做的事嗎？」C開懷地笑著說。的確，記憶總要透過某些事物的連結，記憶的板塊才得以彰顯出來。當年我們是出名的追影4人族（不是「追」知名影星，而是追「感動人心的影片」），幾乎所有校園免費影展，都有我們翩然而至的身影。喜歡沉溺在各個導演的想像世界中，打破封閉固著的思維，帶著滿身的自由開放離開，離開那偌小的空間，思想也開始越界出走，有了新經驗、新眼界的澆灌、啟迪。

堅持 對生命之期盼

N說：「看過《無米樂》後，對台灣新生代導演透過鏡頭，將素樸、動人的生命情調傳達出來，牽動許多觀賞者心靈中最純粹的感動。我發現自己在教育的場域找不到向上提升的氣力。」而新銳導演林育賢以《翻滾吧男孩》記錄「乘著夢想的翅膀前進」為基調的真實故事。一張泛黃的體操小選手合影舊照片，勾勒起多少過往的記憶以及人生際遇變化莫測的感慨……林育信也曾是舊照片中的一位選手。時光荏苒，林育信變身為從文明都市返鄉，尋找最初始夢想的體操教練。

人類對原鄉追尋的依戀，彷彿鮭魚溯溪回歸繁殖的動作，渴望自己與母土有深情地連結。而劇中的年輕教練選擇從母校宜蘭公正國小開始逐夢、築夢、圓夢。用最愛的生命元素（體操）貫徹教練對體操教育的理想及熱愛。電影的基調定位在：「生命中有一種很重要的東西，我們叫它『堅持』」。

鐵血教練林育信堅持重返、回歸自己的故鄉，堅持從「翻滾吧！男孩」變身為「翻滾吧！教練」。這一連串的故事鋪陳，讓我發覺生命有一種期盼的堅持。期盼可以找尋似曾相識的身影，讓童騃愛體操的原我，幻化成另一個年輕身影，發光發熱地翻滾出生命動人的樂章。林教練默默在找尋當年「翻滾吧」的熱情身影，彷彿種桃李、種春風的溫柔夫子，為台灣的體操界種下一株株新希望的根苗。

感動，7位體操男孩的澄澈雙眸，透露出尋夢的眩目光采；感動，7位體操男孩的稚嫩聲響，呼喊著寬闊又雄壯的天籟；感動，7位體操男孩的纖瘦身影，見證著台灣體操界的翻滾奇蹟。（明日待續）◇