學者：國家認同是實際問題

【大紀元11月25日訊】自由時報記者王昱婷／專訪

國三學生對「我國」的認知毫不猶豫的認為是台灣，參與民間教科書編寫的成大歷史系副教授蕭瓊瑞表示，這意味國家認同不是理論或是政治的問題，而是實際的問題。

蕭瓊瑞主編民間教科書台灣史部分，為了避免混亂，蕭瓊瑞表示，一律以「清廷」、「中國」代替。蕭瓊瑞說，出題的老師可能沒有察覺到「我國」的意思，但v教學要有明確的歷史認知。這無關政治或理論，而是在曖昧的國家認同中，事實的反映。

蕭瓊瑞說，台灣的國家認同一直在改變，現在並不是第一次。日治時期使用「本島」一詞，當時的國語是指日文，戰後最常使用的名詞是「本省」，如果談古代中國，要用中國來代表本國，對原住民學生並不公平，因為原住民從頭到尾都是獨立，不曾隸屬中國。

蕭瓊瑞指出，許多被指稱為統派的媒體直到近期提到中國時，例如美中關係，中字還會加括號，但現在已不加，反而是寫美中台關係，這就是事實勝過他們的信仰。歷史的演變就是如此，如果往回看一九五四年美國與國民黨政府簽訂的「中美協防條約」，未來的學者研究這段歷史時，反而中字得加括號。

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