作文比賽頒獎 杜正勝：作文靠平時閱讀提升

【大紀元12月23日報導】（中央社記者翁翠萍台北二十三日電）教育部長杜正勝今天主持一項國中小學作文比賽頒獎典禮致詞說，作文就是語文表達能力，要靠平時常常閱讀累積提升，不能靠補習或臨時抱佛腳，國中學生基本學力測驗加考作文只是指標性的作用，提醒大家閱讀和作文很重要。

財團法人溫世仁文教基金會秉持溫世仁生前堅持「閱讀是深度知識來源」的信念，不斷贈書給偏遠地區國中小學，去年開始舉辦國中作文比賽，今年九十五年度擴大為國中小學作文比賽暨「書香滿校園」贈書與徵文活動，今天在國家圖書館國際會議廳舉行頒獎典禮，基金會執行長何能裕宣佈明年將擴大購買童書三萬冊贈送給閱讀焦點三百所小學並擴大辦理作文比賽。

杜正勝致詞時同時表示，語文很重要，要學好，數學邏輯觀念要清楚，身體要健康，平常要多運動，還要有一些藝術修養，這四樣東西是學生在很多要學的東西當中最基本要學的；尤其語文閱讀是進入知識寶庫的鑰匙工具，作文是表達能力，實力要靠平時有時間就讀書，讀的知識愈廣，愈有見解。

杜正勝先觀賞得獎學生張貼在海報版上的文章，致詞時以古文「文不加點」稱讚許多得獎文章，就是寫的文章不用再改的意思。特優文章各地學生都有，顯示天賦好的學生地區分佈均勻，優等文章則城市較多，這是後天的努力，顯示教育資源有城鄉差距，也提供教育部加強弱勢地區的學習資源依據。他還叮嚀得獎的小朋友，要幫助班上較不會閱讀、較不會寫作的同學，並借書給家裡沒書的同學看，提升同學語文表達能力。

徵文對象是教育部選定的閱讀焦點三百所國小學生，分成一到三年級的第一階段組與四到六年級的第二階段組，選出十一縣市的四十二所學校學生七十人得獎。

作文比賽國中組有十一縣市三十七所學校學生五十六人、國小組有十七縣市五十六所學校學生七十七人得獎，獲得特優、優等獎項的七十四名學生獲邀出席頒獎典禮，獲頒獎狀都有教育部頒發文號認證的殊榮，同時頒給特優獎金五千元及優等獎金三千元鼓勵得獎同學。

得獎學生來自全國二十二縣市，有三位補校學生獲得佳作，值得鼓勵；台東縣寶桑國小陳博翰、陳薏安兄妹分別得到徵文比賽第一、二階段的甲等獎；苗栗縣蓬萊國小翁黛比，去年獲特優今年得到優等，是唯一連續兩年獲邀參加頒獎典禮的得主；上個月教育部頒獎表揚的「閱讀小超人」宜蘭縣東澳國小鄔學之、苗栗縣蓬萊國小日奎允、台東縣寶桑國小陳昱豪等人，也在徵文比賽中分別獲得優等及佳作；嘉義縣過路國小一位老師指導的兩位小朋友還包辦一個階段四名特優獎中的兩名。