生機蓬勃的都市森林小學
8年前原本因學校老化，學生人數減少而險遭公辦民營命運的台南市進學國小，在柯景春校長的創意經營與對環境、生命的關懷下，注入活力，重現光采。
即使中央研究院院長李遠哲承認10年的教改失敗，但是在許多有心教育人員的努力下，我們仍可看到台灣的校園處處開滿了美麗的花朵，而在台南市的進學國小，不僅開花還果實纍纍！
| 樹上的蘭花 |
8年前因學生人數不足而面臨被公辦民營命運的台南市進學國小，民國87年柯景春接任校長後，卻在94學年度當中榮獲教育部校長領導卓越獎、教學卓越獎、鄉土教學特優、師鐸獎、學校經營創新獎、連續二次九年一貫全國標竿一百等9項大獎。如此的轉折與成績實在令人好奇，於是大紀元拜訪了柯景春校長。
生命體驗與生活實踐
進學國小雖然地處台南市中心，卻有4甲多的校地，80多年的校齡，因此校園裡有豐富的植栽與老樹，堪稱都市中的森林小學。柯景春校長到進學國小任職，面臨的第一件困擾就是老樹感染病蟲害甚至逐年的枯死。於是全校學生在校長及老師帶領下，尋求專家指導，從診斷病因、用藥……到看到老樹的未來，這點點滴滴的治療與照顧過程，讓全校師生學習了關懷、尊重與珍惜，從此學校展開一系列的環境教育與生命教育課程。
| 老樹蔽天的校園 |
謙虛、誠懇、平易近人的柯景春校長表示，他辦學的理念很簡單：和諧、快樂。教育不只培養有用的孩子，更要培養健康幸福的孩子。教導學生：對人尊重、對事盡心、對物珍惜。他最欣賞的一句話是：「無不可相處的人、無不可善盡的事、無非要不可的物。」他相信，凡是與生命有關的最為重要。或許是受了柯校長的精神理念感召，全校的老師都能以推動生命教育為己任，落實學校本位課程，以達成全人化教育的學校願景。
| 小鳥休息站 |
進學國小生命教育課程著重「生命體驗」與「生活實踐」，柯校長表示，課程不是爲活動而活動，乃是為了解決問題而設計課程活動。譬如，為了解決滿地的落葉而發展出「護土再生」之環保植栽課程；為了醫治一隻受傷的松鼠而發展出「小松鼠住院記」的關懷活動 ；因為在菜園裡發現許多毛毛蟲，而興起了「毛毛蟲餐廳」的念頭，發展出「小鳥休息站」；有鑒於孩子們常常愛在心裡口難開，而設計出「心聲愛意傳真情」的教學活動；為了讓學生接觸書、愛書、看書並且解決贈書問題，全校師生來個「好書搬新家」的搬書大接龍。每一個主題課程都蘊涵著豐富感人的學習活動，引導孩子們從關懷週遭的人事物，進而認識生命、尊重生命、關懷自然萬物。
| 蟲蟲的餐廳 |
創造土地的生命力
學校的環境教育以環境的永續發展理念為核心，柯校長表示，響應政府資源回收政策的宣導，在校園中擇地掩埋廚餘、落葉，改善土質並種植作物。讓孩子能藉由這些課程活動，從認識、瞭解、實踐，到親身體驗，建立正確觀念、享受參與的成就感，進而讓環保教育能生根、茁壯。
| 藥用植物園 |
柯校長指出「護土再生」這個課程的精神在呼籲：不是為環保而環保，而是為環保之後更偉大的目的 — 創造土地的生命力。因為土地的生命關係全地球的生命，所以地球生命的延續需要大家共同來努力。
| 護土再生開闢出的生態園–1 |
此外，柯校長特別提到，在植物園區的一角開發出進學國小特有的藥用植物園。除在義工團中成立藥用植物園義工隊，利用各種機會鼓勵師生接近、認識藥用植物外，更創辦「小神農證照」，期許每一位進學國小的畢業生，都能認識藥用植物。
| 小神農證照測驗 |
創意運動會
屢創新意的柯景春校長，為了讓每一個孩子都能快樂參與校慶活動，他說，四年來打破傳統運動會的模式，設計別出心裁的主題活動。有盛大隆重、幸福洋溢的「世紀婚禮」、充滿溫馨的「爲老樹慶生」、強調族群融合的「叢林大會」、開發肢體創意的「活力進學」，在在無不令人大開眼界、笑開心懷，因此榮獲學校經營創新獎。
| 可供孩子攀爬的樹 |
秉持「一步一腳印」的踏實原則，柯景春校長獲頒教育部領導卓越獎及台南市師鐸獎等殊榮，可謂實至名歸。
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小松鼠住院記
文／陳繡娥
下課時間，一群孩子神色倉皇的跑進校長室：「校長！校長！松鼠一直在發抖！」「松鼠生病了嗎？」在孩子的催促下，校長趕緊到事故現場一探究竟。一個孩子露出哀憐的眼神說：「小松鼠生病了，校長你一定要救牠。」一向教導孩子尊重生命的柯校長，被小朋友的善心所感動，馬上打電話給動物醫院。醫生叔叔很快的趕到，孩子們好奇的圍住醫生叔叔，關心小松鼠的傷勢。醫生叔叔仔細的幫小松鼠做了檢查之後，帶著牠坐上救護車，直奔動物醫院。
小松鼠必須住院治療，可是每天將近一千元的醫療費用，怎麼辦？錢從哪裡來呢？經過討論師生得到一個共識：老師給家長寫信，敘述小松鼠不幸的遭遇和病情；小朋友自由樂捐零用錢。翌日，家長除了慷慨解囊，更關心小松鼠的病況，於是老師、家長與孩子之間每天有了共同的話題。
小松鼠住在加護病房，孩子每天五人輪流前往探視，課後更是打電話到醫院關懷。醫生叔叔被孩子的真情感動，索性每天親自護送小松鼠到班上並教導小朋友如何餵食，如何給予保暖，如何清洗器具，甚至讓小朋友輪流帶回家照顧。
五天後，小松鼠陷入重度昏迷。原來這隻松鼠年歲已大，從樹上掉落受傷變成了「植物鼠」，只能短暫依賴藥物維持生命跡象，沒有救治的希望。大家雖然於心不忍，但最後也只好默默接受小松鼠的離去。
老師透過課程安排，為小松鼠舉行一個溫馨感人的告別儀式。林林總總的卡片代表著孩子無限的祝福，各式各樣的禮物有著孩子諸多的不捨。但願小松鼠帶來的點點滴滴，給予孩子們對生命的體認與溫馨的回憶。
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世紀婚禮
服務於台南市進學國小的盧柏成老師和安順國中的徐翠伶老師要結婚了！原來是兩家的喜事，在柯景春校長充滿創意的金腦袋裡竟成了全校大事，因為進學國小要舉行一個媲美英國戴安納王妃的世紀婚禮！而且就在學校的運動會裡舉行。
原本一年一度不得不例行的運動會，變成全校親師生歡喜盼望的好日子。舞蹈組組長李宜容老師挑起策劃整個婚禮活動的總監，從音樂、服飾、舞蹈與活動流程均予詳盡規劃，上自校長下至幼稚園的小朋友，無不主動的參與配合，大家喜氣洋洋的忙著。盧柏成老師說，他原以為會給大家添麻煩，看到大家忙得那麼開心、那麼幸福，他覺得好感動！
運動會那天一早，身著西裝的新郎與穿著粉紅婚紗禮服的新娘，乘坐白色的馬車，在聖火的引領與鼓號樂隊聲中，繞行社區一圈，向鄉親宣告這件大喜之事。
典禮開始，低年級小朋友裝扮成一朵朵漂亮的花兒翩翩起舞；中年級小朋友沿著長長的紅毯拉起兩條長長的氣球龍。馬車載著這對新人繞操場一圈，在司令台對面，紅毯的一端停了下來。高年級的帥哥美女當伴郎伴娘，端莊優雅有如紳士淑女，在結婚進行曲中，緩緩的引領眾所矚目的新郎新娘踏上紅毯，身後跟著一群幼稚園可愛的小花童。
新人緩步走到台前，新郎當眾發表「愛的宣言」，親吻新娘，司儀介紹雙方家長後，證婚人台南市長許添財致詞祝福，在場的每個人都沉浸在濃濃的幸福感裡。接下來，鳴砲~~拉著氣球長龍的小朋友興奮的用牙籤戳破氣球，把歡樂氣氛帶到最高潮。
一場別開生面的世紀婚禮從此在進學國小的歷史留下輝煌的一頁，也給每一個參與的大人小孩留下畢生難忘的經驗。
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進學國小小檔案
日治時代（1919年）在台南市孔子廟海東書院的校舍成立了台南市第三公學校。1945年全部校舍毀於二次大戰煙火之中，至今校園椰子樹，尚留有昔日班班之彈孔，為當年的史蹟留下鮮活的證據。1968年實施九年國民教育，更名為進學國小，同年也修建游泳池，是當時一大創舉。1971年加收肢殘兒童，隨後又成立幼稚園、啟聰班、舞蹈班等，多方面顧及幼齡、資優、殘障學生之教育。目前有39班，包括4班舞蹈班和4班啟聰班。還有幼稚園三班。
由於進學國小學區多為老社區，人口逐漸老化，加上週邊成立多所新學校，導致學生人數減少，8年前險遭公辦民營命運。因為柯景春校長的創意經營與對環境、生命的關懷，讓進學國小得以開展活力、重現光采。@*(http://www.dajiyuan.com)