文化課教材(高級)：林放問禮之本

【原文】

林放(1)問禮之本(2)。子曰：“大哉(3)問！禮，與其奢(4)也，寧儉(5)。喪與其易(6)也，寧戚(7)。”（論語•八佾第三）

【章旨】

本章是孔子闡明禮法的重要。

【注釋】

(1) 林放：春秋魯人，孔子學生

(2) 本：意爲根本

(3) 大哉：贊美詞

(4) 奢：是奢侈

(5) 儉：是减省

(6) 易: 喪禮的禮節、儀式

(7) 戚：哀

【語譯】

林放問孔子禮的根本是什麽。孔子說：「你問的好極了！依禮而言，與其過于奢侈浪費，寧可節儉樸素。辦理喪葬大事，與其過于注重形式與外表的繁文縟節，寧可內心哀戚。」

【延伸思考】

１．請想一想有哪些同學的行爲是值得大家學習的？

２．請思考看看自己有哪方面的行爲是不合乎禮法的？

３．我應該怎樣做的更好？

【說故事時間】

北魏的時候有個長孫慶明，皇帝賜給他一個名字叫做儉。儉從小爲人端正，有著高尚的操守，即使在自己家中，每天也都非常莊重，因此文帝非常敬重他。

當時，荊襄剛收服歸降，文帝命長孫儉前去統領。長孫儉擔任統領十二州的都督後，因爲荊襄是當時的蠻荒地方，晚輩從不侍奉長輩，長孫儉覺得應改掉此陋習，于是教導他們孝悌的道理，當地民風得以轉爲善良。

後來長孫儉當上尚書官。有一次，皇帝與大臣閑談時，皇帝對大臣們說：「這位長孫尚書，爲人端莊而肅穆，守禮莊重，各位賢卿應效仿他的品德，守禮才得以固民之本。」

這故事告訴我們守禮端重的人，對身邊的人會起到潜移默化的作用，當我們見到他必然會肅然起敬。所以我們想得到別人的敬重，首先要先端莊自己的行爲，所謂自重而人重便是此理。

轉載自:〈正見網〉

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