教師：中國小學語文教科書 真名人假故事

【大紀元10月1日訊】教科書是國民教育的基礎，其編撰是一個社會自我認知的投射，也是這個社會文化主張的表徵。據一線語文老師郭初陽指，小學語文教科書「有毒」。為了支持這一結論，他和他的夥伴們進行了一系列的調查研究，發現中國的小學課本用的是名人的真名，但故事情節卻是不真實的。

據《中國青年報》報道，今年36歲的郭初陽，曾在杭州外國語學校當了6年的語文教師，目前是自由研究者。在他背後，有一個民間團隊——第一線教育研究小組，集合了20多位中小學語文教師。簡單來說，這個小組的任務是「給小學語文課本挑錯兒、找茬兒」，並「弘揚現代公民理念下的小學語文教學方法」。

真的名人 假的故事

第一線教育研究小組歷時2年，收集、分析了300多篇課文。這些課文來自2002~2009年的上述3個版本小學語文教材。他們對「有毒」的課文進行打分，從0分至5分，同時按照「毒性」等級，以武俠世界的毒藥命名，例如斷腸草、軟金散等。最後形成的《化驗報告：中國孩子的教科書》在扉頁用3號黑體字寫道：「我們正在給孩子們吃錯藥！」

據郭初陽稱，這些課文中，有一半以上的故事屬於嚴重的「農藥超標」。而更讓他痛惜的是，「小孩子恰恰都很迷信課本」。

呂棟是浙江省桐鄉市鳳鳴高級中學的高三語文老師。一次，他佈置了一道課堂習題，而他公佈的答案比教科書附帶的答案多了幾個字。當即就有一個學生舉手：「老師，課本上寫的不是這樣的。」「高中生都這樣，何況小學生呢？」呂棟無奈地說。

不久前，郭初陽給自己當年曾教過的學生何易「佈置」了一項調查。這個19歲的男生，現在美國加州大學聖地亞哥分校念大二。他記得很清楚，小學二年級時曾在人教版的語文教科書裡讀到過一篇名為《愛迪生救媽媽》的課文。

課文內容是這樣的：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎。醫生苦於房內只有幾盞油燈，無法進行手術。剛滿7歲的愛迪生，利用鏡子的反光原理，讓醫生在明亮的反光下，為媽媽成功進行了手術。它附帶提示孩子們：所有有成就的偉人，都有著美好的品德。

和其他的中國孩子一樣，12年來，何易一直對這個故事深信不疑，直到如今他接受郭初陽的請求，在美國調查這篇「傳播孝道的典型課文」的真實性。

「你們聽說過愛迪生7歲時救媽媽嗎？」課間討論時，他隨意地跟美國同學提起這個話題。

當得知中國的小學課本上講的這個故事，「What(什麼)！」這些美國人紛紛瞪大了眼睛，發出誇張的驚嘆詞。

「哦，親愛的，這跟鱷魚會跳舞有什麼區別！」一個叫克里斯汀的女生聳聳肩，攤開雙手。

何易描述當時的感受，幾乎是「世界觀瞬間被顛覆了」。隨後他給幾位相關研究領域的教授發了郵件。教授們紛紛回復，「此事無從考證」。他又去學校圖書館查閱《愛迪生傳》，仍舊沒有「救媽媽」的記錄。

繼續調查，何易發現，醫學史上對於闌尾炎手術的最早論述是在1886年，而愛迪生生於1847年。也就是說，愛迪生7歲時，不會有闌尾炎手術的說法。他還諮詢了自己的父親，一位有著20多年經驗的外科醫生。何父的說法是，油燈反射屬於「有影燈」，這樣的條件根本無法進行闌尾炎手術。

總之，第一線教育研究小組得出這樣的一個結論：真的名人，假的故事。「為了增強說服力，教科書在名人身上編派事實，虛構情節，大有無所不用其極的架勢！」 (http://www.dajiyuan.com)