英教育推新政 倡導學生「高聲歌唱」

【大紀元2月15日訊】(大紀元記者葉澄旭編譯報導)英國政府為了挽救日漸式微的中小學音樂課程，並提高學生的自信與社交能力，正式宣佈將在未來三年中投入4千萬英鎊來教導小學生唱歌，同時鼓勵學校聘任一些非專業的音樂教師，在經過適當的培訓後，便可支援歌唱教學。

教育新政「高聲歌唱」

英國內閣宣佈：自2009年到2011年三年間，將由兒童、學校與家庭部（the Department for Children, Schools and Families, DCSF ）挹注4千萬英鎊的經費，在英國各小學推行「高聲歌唱」(Sing Up)方案，教導更多小學生唱歌。

多年來音樂課在英國小學中備嚐冷落的滋味，教育專家們曾嚐試各種方法，都無法讓小學生每天唱歌五分鐘。政府擔憂這一代的孩子將錯過音樂的啟發與助益，尤其是歌唱，於是推動這個歌唱計劃，希望每天都讓小學生高聲歌唱。

「唱歌」好處多

英國著名作曲家古鐸(Howard Goodall)認為，歌唱不僅有趣，講求團體合作，包容差異性，而且能促進兒童的運動能力(motor skills)、語言發展和數理認知力。

英政府鼓勵孩子們學唱流行歌曲，藉以提升自信和語言技能，並經由自組樂團來培養團隊精神。官員們認為音樂是影響兒童發展各種技能的關鍵，如發展記憶力、建立自信心、培養社交能力以及團隊精神。

對於經費短絀的學校而言，歌唱更是一種有利的教育工具，具有群體參與性，一首讚美神的詩歌，就能讓數十名學生同時參與，人人開口唱，節省了購買樂器和學樂器的費用。

曾獲Mobo音樂獎的英國節奏藍調女歌手潔美利雅(Jamelia)說：「歌唱課啟發我的夢想，讓我更懂得表達自己的觀點和情感。」她這次為英國政府宣導教育新政「高聲歌唱」，希望能幫助孩子們找回歌聲與自信，不再隱藏歌聲。

培訓多元化師資

內閣官員如火如荼招募來自各行各業，有音樂教學意願的人員，來擔任所謂的「歌唱大使」。換言之，新的教育方案中，英國政府將提供經費培訓非專業的音樂教師，包括學生家長、管理員、接待員、交通警察、交通指揮和女廚師，期望他們能夠協助教師，鼓勵學生唱歌，甚至起領導作用，帶動整個新政策的推行。

兒童、學校與家庭部官員為大家勾勒新方案的遠景：將來小學生在上學途中，交通警察可以沿路引導他們唱歌，女廚師可以在操場上，領著他們唱跳繩歌，或者接待員教他們編寫兒歌等等。

教唱歌曲風格多樣

原先官員們已選定30首11歲兒童都熟知的歌曲，並預定出版一本《全國統一歌唱集》，但是這30首歌曲被批評為過度「文化帝國主義」，在無法取得共識的情況下，只好取消出版；取而代之的是兼容並蓄的「全國音樂庫」，其中收錄600首風格多樣的歌曲，涵蓋英國人最喜愛的傳統歌曲，以及來自其他國家如納米比亞、阿爾巴尼亞和中國的當代名曲。

保守黨的批評聲浪

正當英國政府積極倡導「高聲歌唱」政策，在野的保守黨卻認為這個教育方案有點冒險。保守黨影子閣員吉布（Nick Gibb）表示：「學生需要的是受過最好訓練的專業音樂教師，既然投入這麼多經費，就應該培訓合格的高素質師資，而不是來自其他行業的業餘師資。據估目前英國只有5%的小學擁有一位專職音樂教師。 」

即使電視才藝秀如「新人偶像選拔賽(X-Factor)」，在社會燃起一股歌唱熱潮，但是近幾年上歌唱課的學生人數減少了一半。到了15歲以上的普通中等教育階段，只有8%的學生參與歌唱課。英國政府委託倫敦大學教育學院的研究發現，2007年中僅有5%的小學生受過歌唱訓練。

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