纽西兰教育部长望拨款与就业挂钩

【大纪元7月25日讯】(大纪元记者李炎新西兰奥克兰编译报导)日前，新西兰高等教育部长史蒂文‧乔伊丝(Steven Joyce)表示，希望通过采取将就业成果和成绩表现联合起来的模式，来分配高等教育机构政府拨款。

这意味着各大学或将不得不在保证其学 生学业表现良好外，也要保证其毕业后能找到工作，以此来确保学校获得政府资金补贴。也就是说，大学或者技术学院的政府资金拨款将有部分建立在之前一年有多少学生毕业后找到工作的基础上。

高等教育机构目前以注册的学生人数来获得政府补贴，但是这一标准将在未来两年里改成以绩效为基础的模式。

高等教育部长史蒂文‧乔伊丝(Steven Joyce)称，新的模式包括针对课业和文凭的完成来设定绩效目标。他称，因为仍然有很多挑战需要解决，比如就业率资料如何收集及测量，所以他的这一想法 还没确定下来。然而，他相信这将帮助学生决定上什么课程，及毕业后会有什么出路。“最终，我想要看到政府补贴和就业成果挂钩，而不仅仅是内部基准。” “这将会给学生发出一个强烈的信号，就是哪个文凭和哪个学院机构提供最好的职业前景。这就是高等教育必须做的事。”

这一建议引起多方面的回馈，但其中大多数持反对意见，他们认为教育机构将被迫转移他们的焦点在专注于最好的就业前景上。

高等教育工会全国主席汤姆‧里安 (Tom Ryan)称，将政府补助与就业而不是和学术成果联系起来是一条危险的道路。“这个做法的风险在于，那些能提供学生获得低价，快速，且具有良好的短期就业 前景的资格证书的教育机构是最有可能获得更好的回报的。”他说，“同时，那些维持较高学术水准，但是旨在培养教育学生了解各类议题和课题，而非直接对学生 就业前景有实际操作价值的教育机构可能受到影响。”

里安博士认为，虽然提供就业技能很重要，但它仅仅是广泛的高等教育领域中的一个方面。 “这将是一种耻辱，看到教育机构在政府的鼓励下，淡化其在教学和研究方面，包括对社会，文化和其他方面的探讨，这些不能立即显现出就业或经济成果上所体现 的价值。”

学生社团联盟联合主席大卫‧窦(David Do)对此表示同意。他说，人们因为不同的原因而学习，并不是所有的人都围绕着找到一份工作去学习。

新西兰副校长协会会长德里克‧麦科马 克(Derek McCormack)认为，提醒人们高等教育应该考虑到毕业生就业成果这并没有错，然而将这因素和政府资金补贴挂钩则不是一个好主意。他说，这个建议似乎 暗示了大学在这方面的不足，但事实并非如此。“我们所掌握的证据显示，新西兰的毕业生在就业问题上做的很好，不论是收入还是就业条件方面。”

但行业培训联合会表示，就业成果与职业教育和资格培训高度相关。

联合会执行长杰瑞米‧贝克(Jeremy Baker)表示，半数以上的高等教育和资格培训与行业及职业目的有直接的关系。另外四分之一的资格证书是以职业为导向，但是在许多行业和部门能得到广泛 应用。“对所有这些课程，就业的成功成为衡量教育和培训极为重要的因素。”他说。

工党高等教育发言人格兰特‧罗伯逊(Grant Robertson)说：“将焦点完全转移到就业问题具有很大的潜在危险。”