台“天人合一品德教育”：阐述品德核心观念

【大纪元7月25日讯】（大纪元记者朱孝贞台湾台北报导）日前“天人合一品德教育”于台北县三重市三光国小举行，幼教园长受益匪浅，她说，以前不知道该用何种方法推行品德教育，听完演讲后清楚的知道品德教育的核心观念与执行方法，不再流于形式的推动而已。

由宜兰大学创新育成中心、中华维德文化协会主办，教育部指导的“天人合一品德教育”于7月24日吸引了教育界人士、艺术家、公务员、携家带眷的全家福一同前来聆听这场演讲，从早上9点开始到下午5点。共分4个议题，天人合一的生命教育，人与环境的“心”关系，艺术、道德的面面观，品德教育校园扎根的实例分享等。以科学的角度说明品德如何影响着艺术的创作，品德又如何的影响着我们生活的环境。

品德教育校园札根的实例分享由屡获教育单位肯定的张素杏主讲。她曾获高雄市教学评鉴国中组第一名、研发九年一贯课程主题的优异表现获教育部颁奖，2002年更获得最高荣誉──高雄市教育局颁发的特殊优良教师（师铎奖）。甫从高雄市立五褔国中训导主任荣退的张素杏，秀出不少身边同事的赞誉信与诸多家长的肯定与感谢信函。她说，这些是平日一点一滴用心耕耘品德教育的成果。成功的品德教育也为五褔国中激增新生入学人数200多人。

张素杏表示，品德教育要做的好需要用心经营，不断的宣导才能起到作用，并且找到品德的核心观念，真、善、忍，无论再多的品德德目都是真、善、忍派生出来的。她不只说道理还喜欢说故事，她上“正见网”寻找真、善、忍的故事，告诉学生，做坏事会产生黑色物质，做好事产生白色物质，品德给孩子的印象不再是虚幻的而是实际存在的物质。当孩子在行为上有偏差时同学会善意的提醒，别产生黑色物质啊！慢慢的学生的言行举止规矩了，也有礼貌了、服装仪容统一整洁了。

幼稚园园长龚老师说，听了张素杏主任的演讲后觉得受益最大的是，更清楚的知道品德教育的执行方法，学生了解道理后可以明白何者可为何者不可为，心中有把尺衡量着是与非对与错。

画家李先生觉得，人与环境的“心”关系这议题很适合政府决策者来听，有助于制定利民政策。 (http://www.dajiyuan.com)