台杜绝教育“塑化剂”全家盟吁提具体配套

【大纪元2011年06月13日讯】 (大纪元记者江禹婵台北报导)12年国民基本教育草案公布后，各界纷纷提出看法与质疑。全国家长联盟提出6项改革措施，呼吁政府别只是改变考试方式，应提出相关配套，拿出魄力杜绝教育塑化剂现象，端出真正12年国教的牛肉出来，而非再提出另一个“会考”名词，实际上又是换汤不换药的策略。

全家盟13日召开会表示，教育部不能再用考试思维引导教学；同时将成立“12年国教民间办公室”，严格督促教育部所提的各项方案，让孩子脱离考试的压力下。

全家盟理监事将成立“12年国教民间办公室”，要求教育部将12年国教涵括“入学模式”、“教学”、“辅导”、“经费”、“法制”等6大面向法制化，每项1位专责委员，严格监督政府的教育政策。

考试挂帅的结果，扼杀许多孩子的多元发展及创造能力，全家盟理事长谢国清指出，应把12年国教“法制化”，除了将每个孩子带上来之外，教学的品质也必须考量，从教学目标与每年200亿的财源等各项配套措施，都该立法订定，否则难保换了政务官后，有无疾而终之余。

从提升老师教学素质、学生辅导、经费来源，教师评鉴等，明确提出具体措施；教育部也有责任把所有学校提升为优质，对于需要加强的学校给予帮助，家长才不会担心在抽签时，因抽到不好的学校而忧心。

12年国教目标为免试入学，但只是把考试这个紧箍咒拿掉，谢国清建议，除了保留精英管道畅通外，针对大部分的孩子也应实施补救教学，他举例，教育机关应提供国家级测验，利用每学期或每年1次的能力检测成绩来看，就可知道哪些孩子需要补救教学，才不致于3年后发现程度不足却来不及补救。

这样的方式既不会造成学生负担，也能帮助教师进行补救教学，检测成果还可用来评量教师教学成效，如果补救教学之后发现成效不彰，或许该师的教学模式可能需要改变，或是加强，但不应用来为学生能力分等级，或是学校挑学生的依据。

全家盟创会理事长萧慧英提到，教师评鉴也是很重要的一环，曾在学生检测结果中发现，该班老师其实不会教四则运算；她说，如果将其制度纳入法源，就可以检视哪些老师可能需要辅导，才不会让学生权益受损。

对于教育部初步决定升高中职免试入学将完全不采计国中在校表现，改以会考形式，并以此成绩作为高中职超额登记时的抽签顺序参考，全家盟批评这根本是走回头路，与现行基测没有两样，不予支持。◇