劳务纠纷影响残疾儿童“引导式教育”课程

【大纪元2011年07月31日讯】（大纪元记者杨楠新西兰奥克兰编译报导）因劳务纠纷，7月奥克兰约有40名身患大脑麻痹等运动障碍性疾病的儿童不能参加有关的“引导式教育”课程。

事件始于6月2日五名受训的引导式教育人员向残疾服务提供组织Iris提出辞职。对此Iris首席执行官John Wade表示，该公司不想接受这些员工的辞职，并已花了三个星期试图通过谈判来调解问题。 该公司已经在做广告以招聘新的引导式教育人员，但还需要一段时间才能恢复课程。

残疾儿童的家长对此表示不满，尤其关于奥克兰有限的引导式教育资源，更引起家长们的关注。在Iris的董事会上，管理人员和部分家长将就此问题进行讨论。

据媒体报导，引起纠纷的主要原因是由于部分引导式教育人员觉得他们的工作环境不安全。而残疾服务提供组织Iris和家长们均未透露引起劳务纠纷的原因。

一些家长表示，奥克兰引导式教育水平是世界一流水平，是世界上最好的引导式教育服务之一。

引导式教育由匈牙利的Andras Peto教授创立于20世纪40年代，是一种特殊教育和康复服务的形式。它以神经系统受损人士为对象，将教育与治疗功能结合成一套系统，并以培育伤残人士的人格发展为基础。