澳洲教育改革新措施 为人师者须优秀在先

【大纪元2012年09月04日讯】（大纪元记者陈菲娅澳洲悉尼编译报导）为增强教育发展，并使澳大利亚学校能够跻身世界前列，依照联邦政府刚刚公布的教育改革系列措施，未来只有读写和数学位于前列30%的学生才能攻读大学里的教育专业，并且大学毕业前需积累更多的课堂经验。但这些措施则被反对党喻为“花言巧语”。

据《每日电讯报》报导，作为对今年年初冈斯基（Gonski）学校注资审查报告的回应，联邦政府周一（9月3日）公布了教育改革计划的一揽子措施。

根据计划，导师将为合格的新教师提供咨询，以减少进入课堂教育后即放弃教学工作的教师数量。在工作的头两年里，他们的工作量将相对较低，以减少教学压力。

学习吃力的学生会有自己的学习目标，来自有缺陷家庭的学生也可以参加“作业俱乐部”以完成作业。

每所学校会获得同等基础的资金（贫困学生则获得更多）。但每年增加65亿元的注资对于每位学生来说能获得多少，则需要联邦政府和各省府商讨后才得知。

吉拉德希望从2014年起引入教育改良，到2020年完成。

其它措施包括教师和父母一起制定“个人学习计划”，目标是给学童一种成就

感。

教师会得到更多的关于如何应付爱捣乱学生的培训，每所学校需要制定处理欺凌问题的具体计划，包括父母的责任。

“我的学校”（MySchool）网站将会得到扩建，以助父母了解情况，包括教师资格、学校调查和有多少学生毕业后继续深造或参加就业。

然而，这项计划被反对党教育部发言人派恩（Christopher Pyne）批评为说得冠冕堂皇，但“仅是皮毛，没有实质内容”。

“吉拉德想让选民们相信今天作出的注资承诺，但要到2020年才完全兑现，距离那时还有三次联邦大选。父母希望知道政府明天会为他们的孩子做什么，而不是等到2025年。”

（责任编辑：瑞木悦）