site logo: www.epochtimes.com

中国新移民女童疑遭校园欺凌 单亲爸爸险被诬陷成暴力家长

2017年1月17日,劳永联为女儿找到一间新学校。(伊铃/大纪元)

人气: 228
【字号】    
   标签: tags: , , ,

【大纪元2017年01月22日讯】(大纪元记者伊铃多伦多报导)2017年1月17日,多伦多居民劳永联先生终于为5岁的女儿佳美转到一所新学校,开始新的一段学习生活。劳先生说:“今天是我近3个月来最开心的一天,我终于可以睡个好觉了。”

2016年11月,万圣节期间,刚满5岁的佳美在学校受到同学欺凌,经常被打。劳先生为此多次找校长,希望为女儿转校。但校方称,没有发现佳美被欺凌,不同意孩子转校。多伦多儿童保护协会(Children’s Aid Society of Toronto,简称CAS )介入后,经调查,相信佳美的确受到同学欺凌,同意劳先生为女儿转校,事情最终得到解决,佳美将不再受到原来同学的欺负了。

连进两所学校都挨打

佳美于2011年9月出生于中国广西,2年多前和妈妈来加拿大和父亲团聚。但不久,妈妈离开了,劳先生成了单亲爸爸。2014年9月,3岁的佳美被送到住所附近的Selwyn Pulic School幼儿班。当时佳美不会说英语,跟小朋友交流困难。

大约2个月后,劳先生给女儿洗澡时,发现女儿的手和脚有被打的红印,他怀疑女儿被同学欺负。以后又几次发现女儿受伤,劳先生找到老师,老师称:没看见。2015年11月15日,劳先生向学校申请女儿转校。但校长说佳美没有受到欺凌,不同意转学。劳先生到附近的2所学校申请,都被拒绝,理由是原校方不同意,不方便接收。

佳美在第一间学校所受到伤痕。(劳永联提供)
佳美在第一间学校所受到伤痕。(劳永联提供)

劳先生希望寻求法律援助,律师也表示爱莫能助,因为打人的也是才几岁大的小朋友,无法承担法律责任。建议他搬家,换个新地址,当地学校必须接收佳美。

2016年9月,劳先生把佳美送到新住所附近的Morse Street Public School。此时佳美的英文表达能力仍然有限,她平平静静地度过了最初的两个月,中间还过了一个愉快的感恩节。

转眼到了万圣节。劳先生说,给女儿洗澡时,发现她的背部有被打的红印,经询问,原来是佳美没有带足够的糖给同学吃,从而遭到同学们的嘲笑。其中有2个男孩、1个女孩天天欺侮她,打她,还不让其他同学跟她玩,孤立她。

申请转校不顺利

劳先生多次找校长(共6次)沟通。由于英文能力有限,其中有3次带了翻译,希望校长同意让孩子转校。但校长认为佳美没有受到欺凌,老师没看见,要她继续留在学校,并保证以后不会再发生类似事件。但佳美还是一次一次的挨打,几乎每次回校都会被打。

劳先生说,最近的一次伤害最明显,他带孩子看医生,并有诊断证明。但毕竟没有亲眼看到现场,只看见孩子身上的伤痕,其他都是听孩子说的。现在,老师说没看见,校长说孩子没受欺凌。他找律师,律师也没办法,学校也处理不了。劳先生开始焦虑、急躁。

2016年12月7日,佳美受伤的医生诊断书。(劳永联提供)
2016年12月7日,佳美受伤的医生诊断书。(劳永联提供)

儿童保护协会上门了

一天,警察和儿童保护协会登门家访。劳先生很快明白:他们是学校找来的,学校可能怀疑佳美的伤痕来自家庭暴力。劳先生当即向他们出示医生的诊断证明,但他们仍然不相信劳先生的话:佳美在学校受到欺凌。

2017年1月13日,学校邀请儿童保护协会、教育委员和家长开会,共同商量解决佳美的事。但会议中途终止。

当天下午,大纪元记者致电佳美就读的Morse Street Public School校长,希望就佳美遭受欺凌的事作出回应,校长表示不方便回应,让记者找多伦多教育局。

多伦多教育局媒体发言人Ryan Bird表示,对佳美的事情已有所了解,校长一直在跟踪,并积极寻求处理办法。目前教育局还没有针对校园欺凌的具体政策,只有一些常规建议。重要的是学校与家长沟通,共同寻求解决办法。

1月16日(星期一)下午,多伦多儿童保护协会的Nick Green再次登门劳先生家,他要听佳美亲口讲述事情过程。经过询问,他相信孩子真的受到同学欺凌,并给劳先生一张名片,让他第二天去为孩子另找一间学校。Green告诉他,在安省,6岁以下的孩子,家长有权决定送学校或者自己照看。不管怎么样,佳美的事情最终得到了解决。

新移民孩子需要更多的关注

约克区教育局教育委员陈焕玲表示,校园欺凌是很严重的事,应该一次都不能发生,更不应该有多次。家长发现孩子遭校园欺凌,应第一时间报告学校,校长首先要联系教育委员,与家长沟通,寻求解决办法,制止欺凌的再发生。

陈焕玲还表示,新移民学生应该受到更多的关注。因为他们语言不通,环境陌生,又没有朋友。学校、老师和家长应帮助他们适应新环境,让他们开开心心的学习、生活。

认识欺凌

安省《家长指南》显示,欺凌是指随时间不断重复的暴力行为,即在学校给他人造成伤害、恐惧或不幸、或营造消极的环境。欺凌被认为在力量失衡的情况下出现。调查显示,安省有近三分之一 (29%)的学生在学校受到欺凌。

欺凌的方式有多种,包括身体碰撞、推扯、伤害或盗窃财物;口头辱骂、嘲笑或性别歧视、种族歧视等等;排斥他人、散播谣言;现在还存在网络欺凌等。

受欺凌的学生通常会出现社交性焦虑、孤独、回避、身体疾病和自卑等情况;还可能患上恐慌症、攻击行为或陷入沮丧。一些学生缺课、成绩下降,甚至退学。学会用暴力和攻击伤害他人的孩子和青少年,通常可能不再关心对与错的区别。最后可能会变成有虐待倾向的成人。因此,尽早制止欺凌行为至关重要。

孩子受欺凌 家长怎么办?

据了解,目前在安省,无论是政府还是教育系统,都没有针对校园欺凌的具体法律法规,但是还是有足够的信息提供家长参考,帮助孩子应对欺凌。

安省《家长指南》提示,当孩子遭遇欺凌时,家长要耐心倾听孩子的心声,且向他(她)保证,他(她)有权安全上学;了解清楚事实,记录事情的经过和时间;帮助孩子理解,“泄密”、“告密”或“告诉”和报告的区别。报告需要勇气,并非为了给其他学生带来麻烦,而是保护所有学生;与孩子信任的老师或校长约谈。

当孩子遭遇欺凌时,家长要保持冷静,并与孩子共同计划行动方案;继续上课,留意孩子的行为;如果与学校的沟通未能制止欺凌,请再次与校长会谈。跟进在会谈过程达成的各项措施;如果欺凌是在课外活动或体育活动中发生,请告诉指导员或教练。如果欺凌涉及犯罪行为,如性侵犯或使用武器,或者如果在社区而非学校威胁到孩子的安全,应及时报警。

儿童求助热线:此保密咨询服服务7 天24小时提供。请访问www.kidshelpphone.ca 或致电1-800-668-6868。

责任编辑:岳怡

 

评论