“奥赛”负面效应引发叫停

【大纪元4月5日讯】奥林匹克数学竞赛作为国际赛事，本为选拔并培养对数学、物理等学科有兴趣和特长的特殊人才，但在中国却衍生了大量参差不齐的“奥数班”和竞赛，演变为对学生无选择的强制训练、很多校长的政绩体现以及部分商家和个人的牟利手段。“奥数正在扼杀我们的天才”，“奥赛”这种负面效应引发教育界人士纷纷叫停奥赛。

据华西都市报报道，当前，中小学“奥数班”过于火热，并且日趋功利化和低龄化，已对全面提升素质教育产生了不利影响。为此，北京、广东、河北、浙江、江苏等地纷纷出台有关规定或采取措施，禁止举办收费的“奥数班”和叫停奥赛。

北京市教委副主任李观政认为，奥数泛滥成灾，不仅加重了学生的课业负担，也加重了老百姓的经济负担。有专家怒斥：奥数成了数学里的杂技，对小学生没有多大意义，得益的只是借机在孩子身上赚钱的 人！

专家指出，如果“奥数热”高烧不退将贻害无穷。因为奥数是重思维轻技能，少数聪明的孩子学习可以开拓思路，对于普通孩子尤其是小学生，盲目从众钻奥数，做难题，容易磨灭对学习数学的兴趣，还有可能“钻”入牛角尖。

日前，山西省教育厅副厅长张卓玉历数了“奥数班”三大“罪状”。一是奥赛及奥数班的商业因素过于浓厚。二是导致校长不正确的政绩观，扰乱数学等学科正常教学。三是强训练扼杀了孩子兴趣。

北京市东城区一位重点中学校长坦言，奥数培训不仅干扰了正常的教学秩序，加重了学生负担，且助长了少数教师不讲师道、惟利是图的恶习歪风。

一位教育问题专家说，从一定意义上看，“奥数旋风”刮走了孩子们的童真。这不能不说是中国传统教育的悲哀。

而更令人忧虑的是，时下的奥数班已步入几大误区：造势奥数误导家长﹔教师入股合办培训机构﹔部分孩子被“逼上梁山”，且呈低龄化走势。

那么，奥数热为何有增无减？华东师范大学基础研究所副所长杨小微坦言：奥数竞赛在本质上和物理、化学、计算机竞赛等各种竞赛并无二致，如果说奥数有问题，就在于它挂上了太多“功利”符号，成了家长学生择校的“敲门砖”。

大多数名牌中学虽然明着不要求学生的奥数基础，但私下里却将其作为测试学生智力的重要指标，家长和学生在“隐性招生测试条件”的指引下，仍对奥数情有独钟。

上海大学社会系教授胡申生说，每年北大、清华都会让一些奥赛“金牌”学生免试入学﹔全国各地重点中学纷纷用奥赛成绩作为入学测试的标准之一。这在一定程度上增强了家长、学生学习奥数的愿望。

虽然不少省市都发出了停办奥数竞赛的禁令。然而一些家长和孩子反映，奥数班仍在“改头换面”现身。一位在北京市做了近十年的奥数教练坦言：“一个奥数，带出的是‘奥数经济’，它利润惊人，养活了不少人！”

据了解，北京市近几年奥数培训热催生出来的培育市场就接近2亿元的市场规模。另外由此衍生出来的奥数培训教材市场也是蔚为壮观。

教育部门停办奥数的出发点是好的﹔然而，只要高考指挥棒还在“挥舞”，“上好学校，找好工作，获高收入”这套中国大多数家庭信奉的教子“真理”，将使奥数难以回归其原本轨道，减轻中小学生负担也难以真正落到实处。＠

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