身心障碍

“启智班”的春天

1992年,我大学刚毕业就回到国中母校就职,因为太年轻了,所以学校特别派我教全校“最棒”的班级,从而让我拥有了一生都怀念的一群女孩,到现在我心里时常想起这一班,第一个让我有教授般待遇的班级哦。

小卿是班长,小小的眼睛和身材,圆圆的大饼脸好可爱;阿真最漂亮,结果课业成绩最差,甚至连英文26个字母都不会,如果月考的答案选项是1234那还行,如果是ABCD那就惨了,因为她还是写1234。

花花每天很开心,常到专任办公室找我聊天,看我那天穿什么衣服,还会帮我绑头发;淑女扫地最认真,等同学都做完留下来检查,直到连一根头发都找不到,才会离开。

她们的导师是我以前的国文老师,五十几岁未婚,很会家政职群的活,对同学无微不至,只会骑脚踏车,不过她家访可是很用心的,这一班是当时智力测验最低的一个班,课业成就低,在当时的环境下,家里的经济状况或是父母婚姻状况也不怎么好。因为当年的辅导室业务还没有做身心障碍鉴定的业务,否则这些孩子应该是轻度智障或是学障之类的。

我带她们童军课,不管是野外炊事或是工程搭建,她们都能学的很好。她们知道我是学姐,还刚大学毕业,虽然高不过很瘦弱,所以花花会盯着同学上课不能讲话,要认真学习,不能让老师生气。就这样每回童军课程,我们都能很愉快的度过。

教她们竹筒饭的时候,康乐股长还请爸爸利用中午在田里把竹子锯好一筒一筒的,带了将近一百个到学校来;米啊虾米啊之类的食材,都有同学认领分配带来学校。弄了一下午的竹筒饭,几乎全校的老师都吃了,好开心的分送到学校各处室,她们完全不藏私的个性,好可爱好纯真。得到好多的赞美声,她们更开心,最后把烤肉区收拾的非常干净,我想当天她们应该没吃多少吧?不过大家心里还是满满的,因为装满了大爱心。

那时候非常流行缝制龙猫玩偶,我也跟着瞎缝,我从小的家政作品都是妈妈和同学弄的,我连针都拿不好,但还是努力想缝一个,至少证明我也是女生啊。结果缝的没天没夜的,连着二个礼拜都在缝制,同事看我这么认真,一直鼓励我,直到有一天淑女看到我的半成品,忽然冒出一句:“小芬,我帮你缝好不好?”“不好吧,我第一个作品呐?”“好啦,我帮你,很快的”。

不到两节课,消息传开了,几乎全班都来找我,在窗户外笑的好大声,阿卿说:“小芬,你的龙猫耳朵跑到尾巴了,太好笑了”,“我们全班分工合作,帮你弄好了”,太夸张了,我堂堂大学毕业生,居然比不上这些“课业差”的小孩,我赶紧大声的夸她们几句,让办公室的其他老师听到。这大力的利用其他班上课时,分享这件事,让校园知道“这么大的事”,好好表扬她们一下。从此,校园里再也听不到“那群障的孩子”“那些脏兮兮的学生”“哦,教那个班真倒霉,跟别班差那么多”等等这样的话语。

毕业餐会时,她们还弄了满汉全席出来,因为导师就是中西餐高手,这群孩子学习意愿又很高,好多老师出席,让她们觉得很有面子。

这群女孩子长大后让我更是讶异,班长阿卿出门开宾士车,她先生从事名牌服饰连锁店生意,每个月要到日本十五天采购新货。当年她先生追她的时候很辛苦,因为阿卿觉得配不上,可是因为她非常纯真又时常笑容满面,他非常喜欢她,还追到家里来,请阿卿妈妈帮她讲两句好话,往后一定会善待阿卿,更孝顺妈妈。她家就在我家后面,现在只要碰到阿卿的妈妈,阿卿妈妈就会夸她女婿多孝顺多体贴。

其他同学也大都是当老板或是贤能的家庭主妇,非常幸福美满,有卖锅贴的、有卖早餐的,还有从事卖珠宝的。每回在路上遇到她们,都非常亲切的问候,让人很窝心。

看来,纯真与善良也能带来福气呢,真心的祝福她们!@*

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