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漢字美學帶入花蓮校園 孩童喜聞樂見

新唐人亞太電視台28日再次進入花蓮校園,在鑄強國小展開《悠遊字在》漢字學堂活動,由四位班導師帶領89位四年級的孩童參與活動的大合照。(詹亦菱/大紀元)

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【大紀元2019年11月29日訊】(大紀元記者詹亦菱台灣花蓮報導)新唐人亞太電視台28日再次進入花蓮校園,在鑄強國小展開《悠遊字在》漢字教學活動,由四位班導師帶領四年級89位的孩童共同參與,以輕鬆方式,觀看動畫及趣味的闖關遊戲,讓學童們認識漢字文化的由來與演變,透過感官學習,激發想像力,打開孩子的心靈視野。

趣味的闖關遊戲競賽得獎團隊代表,由鍾博淵老師頒獎。(詹亦菱/大紀元)
趣味的闖關遊戲競賽得獎團隊代表,由蔡寶珍老師頒獎。(詹亦菱/大紀元)
趣味的闖關遊戲競賽得獎團隊代表,由廖素慎老師頒獎。(詹亦菱/大紀元)
趣味的闖關遊戲競賽得獎團隊代表,由吳家語老師頒獎。(詹亦菱/大紀元)

課程安排漢字動畫《悠遊字在》、入學禮、神奇漢字、漢字變變變、漢字真美麗、漢字闖關及毛筆爺爺漢字動動操,在悠遊老師的帶領下,現場小朋友互動一起跳動動操。

現場小朋友賴怡岑說,很好玩,對字的演變也很有興趣。原來「我」字就有二種武器,容易傷到人,曾經和同學吵過架,未來要注意自己行為的表現。(詹亦菱/大紀元)

現場小朋友賴怡岑說,很好玩,對字的演變也有興趣。原來「我」字就有二種武器,容易傷到人,曾經和同學吵過架,未來要注意自己的行為表現。

全球漢字熱,漢字集字音、字形、字義於一體,悠遊老師官美媛說,漢字多一劃少一劃,字形與意義完全不同,要小朋友認真書寫漢字。(詹亦菱/大紀元)

全球漢字熱,漢字集字音、字形、字義於一體,悠遊老師官美媛說,甲骨文的「人」字,外形看起來像一個彎著腰的人,古人相見鞠躬作揖,象徵古人謙恭有禮,現在的人要學會謙卑有禮。

目前在中國大陸所採用的簡體字與漢字的正體字大不同,最大特點是每個漢字都包含豐富的信息,少了筆劃,少了它真正的意義,要小朋友認真書寫漢字。

以故事手法講述甲骨文與漢字六書,悠遊老師李敏瑜說,神傳漢字的演變過程,由甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書。(詹亦菱/大紀元)

以故事手法講述甲骨文與漢字六書,悠遊老師李敏瑜說,漢字起源於倉頡造字,黃帝的史官倉頡根據日月形狀、鳥獸足印創造了文字,字背後的意義和演變過程。神傳漢字的演變過程,由甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書。看字不能只看楷書,看人不能只看一時。

悠遊老師趙翠榕在課堂上講述漢字真美麗,寫毛筆字更是要靜心,只有靜下心來練,才會把字寫好。(詹亦菱/大紀元)

悠遊老師趙翠榕在課堂上講述漢字真美麗,提到前任日本安倍首相每日都要打坐靜心,就是以坐姿與外賓進行會談。

悠遊老師並引領小朋友一起體驗打坐靜心,並要求小朋友平日坐姿要端正。尤其在寫毛筆字時更是要靜心,只有靜下心來練,才會把字寫好。另外也教小朋友認識甲骨文,甲骨文是一種用圖形符號表達涵義的文字,是文字的最早起源、結構特點及其文化內涵。

藉由趣味的闖關遊戲,考考小朋友,能否識別甲骨文,在十二生肖圖中,小朋友要用甲骨文貼出屬於自己所屬的生肖,大家都玩得很開心。(詹亦菱/大紀元)

參與活動四年級班導師吳家語說,小朋友在課堂上學生字時,就是教了好幾遍,孩子寫字仍少一筆漏一劃、錯誤百出,今天配合生動活潑的教學,知道造字的緣由,孩子寫錯字機率會降低,影片中提到很多的品格教育,給孩子在未來打下很好的基礎。

學生可以在早自修一起觀賞《悠遊字在》漢字動畫影片,能增進孩子對漢字的喜愛,及提升孩子的學習能力。

趣味的闖關遊戲,小朋友在甲骨文造詞大車拼中,非常專注識別象形文字的組合。(詹亦菱/大紀元)
小朋友大家一起跳《悠遊漢字歌》動動操。(詹亦菱/大紀元)

班導師蔡寶珍說,漢字動畫教學是很有趣的,對於中華文化文字有進一步的認識,平常在生字的教學,在部首的認知,如教象形文字及字卡的認識,在國小三年級已開始有辨字認識的策略,從國字結構組合,簡單介紹造字原理、部首和形體組合,老師能輕鬆教,孩童能快樂學習。

新唐人亞太電視台花蓮辦事處經理廖偉辰贈送品德動畫《悠遊字在》和《小乾坤》二套教材給鑄強國小。他表示,之前拜訪鑄強國小孫月眉校長,校長親自看過整個教材,很肯定漢字文化聯結品德教育、生命教育,並可以增強學生的閱讀與寫作能力,她鼓勵支持老師使用好的教材。

新唐人亞太電視台28日再次進入花蓮校園,在鑄強國小舉辦的《悠遊字在》漢字學堂,花蓮辦事處經理廖偉辰(左)贈送《悠遊字在》、《小乾坤》二套教材,由孫月眉校長(右)接受捐贈。(詹亦菱/大紀元)

責任編輯:黃善

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