【大纪元2010年12月22日讯】日前报载台湾新竹县国立关西高中邀请名作家九把刀演讲，校长听完后当着全校师生的面做了加脏话的评语，结果获得全场轰然掌声。而九把刀事后在部落格发表称赞校长的感言，也获得不少学生的呼应。值得强调的是，关西高中校园当天在演讲过后，出现“口出脏话”风潮，主因是校长亲口讲脏话的带动。
该位校长承认九把刀言谈中夹杂了不雅话语，但他却体会到，讲者用不假道学的方式鼓励学生，他听完后觉得讲者“犹如菩萨的化身”。校长又说，与其用传统、八股、教条式话语做结论，不如用讲者夹带的脏话作结，让孩子们感觉被理解、没有拘束。他也相信全校9百多名学生都有智慧去判断，不会认为校长是在讲“脏话”，他随后提醒学生们，不要只看到讲者所谈的表面，而要分辨话中更深层的意义。
不过，由事后学生们出现口出脏话的风潮来看，校长的期望显然落空，关键就在校长的脏话带动学生们失焦。结果是学生们忽略了或根本不去探索讲者谈话中更深层的意义，而只记得这个脏话语助词。
记得不久前5都选战末期，某名嘴在演讲场合激情口出脏话，被舆论骂得臭头，多家媒体更大篇幅用力谴责，“教坏囡仔大小”、败坏社会风气更成为共识，可见台湾社会还是认为脏话是负面的、不好的，不应该出口，尤其具影响力者更不可在公开场合说出。那么，不但不应再有不良示范出现，更应随时提醒并纠正讲脏话才是。没想到身负教育重责大任的校长，竟带头附和并“身体力行”讲脏话，是否意味着：学生飙脏话不但不应禁止，还要鼓励呢？是否要全校老师如此仿效呢？
台湾社会渐趋下流已然形成，而青年学子的行径也愈离经叛道，于是寄望学校教育来扭转向上，而“品德教育”就被拉到台面上。对于品德教育，是不能以考试或强迫方式，而应以身教谆谆善诱，让受教者“从内心”真正体认到伦理道德的重要，进而自动自发的遵循，当然不是所谓的八股、教条式。要问的是，“脏话”是不是属于“没品”？若是的话，校长带头讲脏话，不是反向品德教育了吗?怪不得我们的品德教育做不好！
由这位校长听了九把刀带脏话的演讲，叫好之余竟自然的跟着学做，而能够当上校长应是谨言慎行，具有成熟、有智慧、自制力的教育工作者，连这样的人都情不自禁的学九把刀脏话出口，遑论意志力薄弱、容易被诱引、对名人盲目崇拜而容易失去自我的青年学子呢？所以，学校压根儿就不应该聘请习惯讲脏话的名人到校公开演讲了，如今花了大钱又使师生受到污染且愈趋下流，岂不令人感叹！@
