【大纪元6月21日报导】（中央社记者杨思瑞台南21日电）台南市富乐梦教育基金会在国小校园推动“正向思考教学方案”，发现参与的学生更能以正面态度面对问题，情绪管理也更好。
富乐梦教育基金会今天在台南市中西区进学国小举办“正向思考教学实验方案”成果发表会，5所参与的国小发表2年来的教学成果，并有学者针对此教学方案的效果提出研究分析。
富乐梦教育基金会董事长沈坤照表示，正向思考教学方案是由前进学国小校长柯景春发起，教材由前进学国小教务主任陈秀娥研发，富乐梦补助教材经费。教学精神是要带领学生从解读情绪、认识自我开始，逐步引导学生积极正向的思考模式。
台南市政府教育局长郑邦镇表示，他曾在美国的基督教教育杂志中读到一个故事，一群小学生因放学后在社区巷弄里玩球遭附近邻居责骂，后来自发要求面见当地市长，并提出以每天封闭一处巷道2小时的方案，让他们有场地可以游玩，获市长认同。
郑邦镇说，小学生没有遇到困难就退缩，想出策略来解决问题，就是积极思考的结果。希望台南的小学生也能有正面思考的精神，对往后的人格发展帮助更大。
参与实验计划的进学国小教师林季萤表示，小朋友不是天生就能每件事都往好处想，但在接受适当的训练后，就可有很好表现。正向思考教学是以各种生活小状况让学生自我思考，参与的小朋友们成长很快，面对问题的态度明显不同。
