【大纪元2014年11月15日讯】（大纪元记者张筱甜、高敏澳洲珀斯综合报导）随着高中毕业证书考试如火如荼地进行，2014年西澳高考状元花落谁家又成了众人猜测的焦点。一份最新研究表明，学校成绩不直接依赖于学校教育，而是由生源决定。
过往数据显示，自2001年以来,西澳顶尖的12年级学生比兹利奖章，只有两次是公立学校的学生获奖。 2009年它被颁给丘奇兰德高中（Churchlands Senior High）的学生，2010年颁给珀斯现代中学的学生。
奖项每年颁发一次给西澳前40名顶尖学生。去年获奖学校中，仅有3％的政府学校学生获奖，和其它学校相比，有10.5％的天主教学校学生获奖，有13.5％的私立学校学生获奖。
某些年的数字看起来更糟糕，例如:2010年，仅有2％的政府学校学生有获奖者，和私立学校相比，却有20％的私立学校学生获奖。
在131个普通奖项中有110个奖项由这六所学校之一的学生所获得：珊顿学院（Shenton College）、珀斯现代中学（Perth Modern）、罗斯莫瑞高中（Rossmoyne Senior High），丘奇兰德高中（Churchlands Senior High）、威灵顿高中（Willetton Senior High）和阿普克罗斯高中（Applecross Senior High）。
西澳省学校机构委员会（WA Council of State School Organisations）总裁卡托（Kylie Catto）表示，这些数据显示出教育体系中的明显差距。“不管孩子读哪个学校，他们都应该有机会获得高品质、有意义的教育以帮助他们发展最大潜力。”卡托说 ，“我们知道事实不是这样。”
教育厅厅长科利尔（Peter Collier）则辩护说，分析获奖者“是非常有限的方式检视学校表现如何”，“上面提到的几所学校为西澳最优秀的学生提供了学术、语言和艺术课程的专属项目。”科利尔说，“有的学校重点着重在学术上，而另一些则着重职业导向。”“不是所有的学生都计划上大学，而且公立学校在职业教育和培训方面做得非常好，为学生的兴趣和不同职业生涯做好准备。”“当然，所有的公立学校可以随时检讨及改善他们的表现。”
反对党教育发言人勒里（Sue Ellery）表示，数据显示需要额外资源以确保更多公立学校的学生能达到精英水平。
然而最新的一份研究显示，非公立学校的学生获得较高分数，是因为更高社会经济地位的家庭更多选择到非公立学校读书。也就是说，学校成绩不直接依赖于学校教育，而是由生源决定的。
弗林德斯大学（Flinders University）国家劳工研究所（National Institute for Labour Studies）的学者马修迪奥（St□phane Mahuteau）和马若马拉斯（Kostas Mavromaras）基于对2009年国际学生评估项目（PISA）中的阅读、数学和科学成绩的统计分析，同时还分析了除社会地位以外的学生和学校特性，如原住民背景、地理位置、学校类型、学生/教师比例、合格教师的短缺程度、学生和计算机的比例，以及学生出勤率等。
研究发现，无论是从学生个体来看，看是从学校来看，社会经济地位和测试成绩之间都存在牢固的正比关系。社会经济地位更高的学生，其考到高分的可能性也更高，不论他们上的是公立还是私立学校。
研究结果还表明，学校质量对于学生成绩的影响很难量化，无法在数据中表现出来，“它对于学生成绩的独立影响，远逊于我们所以为的。”
责任编辑：周鑫
