【大纪元2017年02月18日讯】（大纪元记者黄玉燕台湾台中报导）家长忧心性别光谱教材对国中生有不良影响，经向议员陈情，17日由议员李中、黄馨慧及律师洪嘉鸿，与学生家长数十人在光明国中召开记者会，强调议会日前已决议“具争议性之课纲、教材、宣传品不宜使用”，但开学后家长却发现，所谓探讨“我是公还是母的”的性别光谱教材仍在使用；校长胡金枝则回应，将不会依课本第40页“性别光谱”授课，改以“生涯学习档案”替代。
市议员黄馨慧表示，教育孩子尊重“性别平等”，有其必要性。但像“性别光谱”，是在教孩子去质疑“自己的性别吗?”；全民99%都认同二元性别，为何学校要去刻意模糊、引导孩子质疑自己性别？况且去年才三读通过决议“不得使用”，她呼吁教育局停用，不要让家长担心、学校也在“教或不教”无所适从。
市议员李中表示，未来将会提案拟定相关“性平教育(教材)自治条例”，除了具有争议性教材规范不得使用外，也将纳入家长代表共同审议性平教育教材，遏止类似事件再次发生。
律师洪嘉鸿强调，国中学生为15岁以下属于儿少法保护对象，所以教育工作者本着良知，若发现教材有问题，是可以考虑不采用相关教材。另外，台中市议员想要订定“地方自治条例”，是可以依据“儿童及少年福利与权益保障法”去讨论拟订。
据统计，目前中市具有“性别光谱”等争议性内容的国中性别教育教材，有康轩、翰林二家出版社，全市国中有55所用康轩版、21所用翰林版。叶姓家长指出，这次开学后，又发现具有争议性的教材，建议学校应该立即停止授课、甚至考虑是否要回收教材，否则孩子拿到课本翻阅，依然会有质疑。
校长胡金枝表示，回收书籍是“消极”行为，应让教课老师向学生说明“性别光谱”是有争议性的内容，并改以学校自编“生涯学习档案”替代，以“尊重”与“爱”，教导学生正确性平观念，希望学生家长能放心。
责任编辑：李薇
