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大学教育专业门槛提高 墨尔本高校另辟蹊径招低分学生

图片仅为示意图。(USDA/Flickr)

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【大纪元2018年01月23日讯】(大纪元记者郑煦婷澳洲墨尔本编译报导)根据维州教育厅的最新规定,只有高考成绩较高的学生才能入读大学教育专业。但墨尔本的各个大学正在另辟蹊径,规避这一严格的新规。

据《太阳先驱报》报导,由于有公众批评大学“制造”了大量资质差的教师,因此教育厅长默林诺(James Merlino)下令提高本科教师专业的录取分数线。今年的最低录取成绩为ATAR 65分,到2019年会增至70分。

但墨尔本维多利亚大学(Victoria University)正在利用新政策中的一个漏洞,通过不设最低录取分数线的教育研究学士专业(Bachelor of Education Studies)来招生,学生在第二年会转到要求更高的教育学学士专业(Bachelor of Education)。

莫纳什大学(Monash University)和斯威本科技大学(Swinburne University of Technology)也有用作大学衔接课程(Pathway courses)的文凭(diploma)课程。

维多利亚大学一年级课程负责人韦尔登(John Weldon)博士说,这为学生提供了“再试一次”的机会。

他说:“ATAR是一个非常特殊的评估工具,它专注于一段时期的学习情况,并以一种特定的方式进行测试。基于这一个指标来评定一个人的全部潜力是不够广泛的。”

“如果我们基于一个指标就关闭大学的校门,那我不认为我们的工作做对了。”

维多利亚大学教育研究学士专业学生多西斯(Stephanie Dossis)的ATAR成绩为50多分,她认为学生不应该因高考成绩被拒之门外。

她说:“我对成为一名教师充满热情,一个分数不应该界定你是否有能力。”

通常,大学会通过衔接课程来招收分数不达标的学生,但很多这类课程没有政府设定的录取标准。

默林诺厅长说,设定最低录取标准是“有原因的”。

他说:“无论你如何进入教育专业,如今的标准因为我们的改革变得很高。”“我们一直说希望提高标准,以确保我们不断提高学校的教学水平。”

澳洲教育工会(Australian Education Union)维州主席皮斯(Meredith Peace)说,提高录取标准能确保维州未来的教师是最好和最聪明的学生。

她说:“我们期望维州的大学能够确保所有未来的教育者都接受严格的培训和测试,以保证他们达到最高的教学标准,即使他们通过衔接课程进入教育专业。”

“教育是一个份艰巨的工作,我们需要有能力、有热情且尽职尽责的人才。”

责任编辑:李欣然

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