【大纪元2018年08月08日讯】（大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导）探讨夹娃娃玩家着迷的原因及学习意涵，破除大众对夹娃娃的迷思。中正大学成人及继续教育系硕士生赵亮钧生活化的论文“深度休闲成人玩家投入夹娃娃机活动学习历程之研究”，预期将对社会现象作剖析，顺势破除夹娃娃资深玩家迷思。
在一次看到学长示范夹娃娃技巧后，赵亮钧一头栽进夹娃娃的世界。“那时觉得夹娃娃好有趣，这不就是成人教育谈的非正式学习吗？”赵亮钧说，玩家在投币前透过观察和模仿其他高手的行为让自己百抓百中，就像学生在学校课堂上学习，也让他兴起写论文研究夹娃娃玩家的念头。而为了论文研究样本，赵亮钧在夹娃娃店蹲点做田野调查，更“撩下去”向家人借钱开店，从客人中挖掘素人高手，找到五位玩夹娃娃机至少四年，花费超过十万甚至百万的资深玩家参与研究。
当成人投入休闲活动的专注度有如投入工作，就是符合深度休闲的状态。赵亮钧说：“深度休闲玩家的角色介于专家与民众之间，不像专家靠知识吃饭，而是纯粹分享知识给一般民众，并觉得很有成就感，不是为了利益做休闲活动。”对夹娃娃资深玩家而言，在第一次成功夹到物品获得突破性的个人成就后，夹娃娃不再是花钱纾压、打发时间，而是惊觉夹娃娃需要技巧，从中产生学习动机，练就一身好“夹”功。
赵亮钧表示，这些玩家还会加入网路社群、积极观摩各种不同的影片，从观察到操作机台都有一套看法。他也把这些玩家秘笈写进论文，像是投币前研究取物口的档板高度、目标物形状和位置、夹爪是否加装止滑套和防甩片等，以及利用“甩爪”、“倒爪”等技巧，让目标物有机会靠近或顺势进入取物口。
台湾社会普遍认为夹娃娃是乱花钱、浪费时间，更别说和学习联想在一起。赵亮钧指出，当玩家过度沈迷夹娃娃，容易忘了时间影响生活作息，而深度休闲玩家也因身为圈内一份子，意识到社会观感问题。在他的访谈对象中，就有位玩家曾为了夹娃娃和父母起冲突，最后达成协议，在持续夹娃娃的同时学会记账与分配时间，让父母放心和改观。
从单纯的消费者，到兼具深度休闲玩家、经营者和研究的三重身份，赵亮钧在写论文之余陆续开了三间夹娃娃店，更从自身做起，如实报税且鼓励其他业者摆放正版商品。他希望藉由田野研究突显夹娃娃活动的学习价值，让夹娃娃得到更多社会认同，不再因刻板印象遭受污名化。
对于想踏入夹娃娃圈的新手，赵亮钧提醒，除了注意娃娃机夹爪是不是一抓住物品就放开的“摸摸爪”、爪子和物品大小不成比例、保证取物金额是否太夸张等，也不要为了卖而夹，失去夹娃娃的趣味性，更不要认为“做娃娃机很好赚”而冲动租机台。
责任编辑：陈真
