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【大纪元5月4日报导】(中央社记者刘嘉韵台北四日电)“为了成功，不‘折手断’”、“我弟弟长得‘欣欣向荣’”，学生国语文程度低落，作文常出现这类令人“叹为观止”的句子，多位立委今天在立法院质询时，希望教育部调整授课时数，提升学生的国语文能力。教育部长杜正胜答询表示，是否调整授课时数，须邀集专家共同讨论。
杜正胜上午在立法院教育及文化委员会，专案报告“学生语文能力现况及改善措施”，并备质询。对于学生越来越差的国语文能力，多位立委要求教育部提出改善政策，包括调整国语文授课时数，以及恢复部编本教科书。
中国国民党籍立委洪秀柱（台北县）举出中小学生的作文与造句表示，学生国语文能力奇差，不但错字连篇，也常乱用成语，例如“我妈妈是一位尽‘择’的家庭主妇”、“在操场烤肉会‘风尘仆仆’、“他从背后打我一下，害我‘受精’”等，都相当离谱。
洪秀柱说，这些例子不是笑话，而是事实，学生国语文能力低落，让大人看了心疼，追根究柢，是九年一贯课程实施后，国语文授课时数不足，造成孩子国语文能力一年不如一年，她要求教育部修正国语文授课时数，以提升孩子国语文能力。
杜正胜回应表示，调整授课时数，须从九年一贯课程中的七大领域架构调整，因此除广泛搜集社会意见，也须邀集专家学者讨论。
此外，台湾团结联盟籍立委曾灿灯（高雄市）认为，一纲多本政策造成学生负担沉重，也增加家庭经济负担，更有图利厂商的疑虑，教育部应立即检讨；中国国民党籍立委卢秀燕（台中市）则提案，为解除一纲多本造成教育反改革，加重学生功课、老师教学及家长经济负担，建议教科书应全面恢复部编版，但容许学校采取部编版为主、民编版为辅的政策。
杜正胜表示，当初是立法院要求教育部开放民间业者编教科书，现在若恢复部编本，须开放社会讨论，并广泛搜集专家学者的意见。
