漢字正義（20）：神傳漢字「神」在哪裏？（4-2）
（三）邏輯為基，模塊構建，自足自洽
由前文〈漢語的秘技〉我們知道，漢語體系基於邏輯又高於邏輯。其邏輯基礎，是建立在對宇宙構成體系的完整認知，其具體體現為對事物的基礎分類。不同層級的分類之間，還構成一種層級上的邏輯關係。
同一層級的內部事物，按照「屬+種差」的邏輯關係演繹，又構建起同一層級的橫向聯繫。最後通過思維活動，將這些縱橫層級及其層級內的各種聯繫，整合為一個立體的網路系統，從而高於邏輯。
漢字記錄漢語，自然同時繼承了漢語這種基於邏輯又高於邏輯的完整體系。
西方文化，直到250多年前（中國清乾隆年間）才有對客觀事物進行系統分類的認知與實踐；至於對微觀世界和高速宏觀世界的初步、相對完整的認識，到現在不超過一百年的時間。
同時，漢字對漢語的記錄，通過以形寓意、以意御音、模塊構建的方式進行，達到形、意、音三位一體。所以漢字是自足的，漢字系統是自洽的。即如德里達（1930～2004，法國著名的哲學家，解構主義的代表人物）所言：漢字是世界上唯一能自足的文字，它自身就包含完整的資訊。（德里達《論文字學》第三章，1999上海譯文出版社，汪堂家譯）
表音文字，以英語為例，只是單純的記音符號，字母的形狀又無道理可言，所以由其組成的「文字」就不能做到自足（不能直接表意），自然也就不能做到自洽，因此表音文字，單詞中會出現不發音的字母。如：
1.gnash [næʃ]（咬牙）和 gnat[næt]（小昆蟲）中的g。
2.know[nəʊ]（知道）中的k、w，和knight [naɪt]（騎士）中的k、g、h，輔音字母前的 r（如 arm [ɑ:m]）和詞尾的 r（如teacher [‘ti:tʃə]），詞尾的 e（如 live [lɪv]）等等。
同時，伴隨著語音拼寫的混亂。對此，英國著名作家蕭伯納就十分不滿。他曾指出，現在的fish完全可以拼成ghoti，因為gh可以發[f]音，如 enough [ɪ’nʌf] ，o可以發[i]音，如women [‘wɪmɪn]，ti可以發[∫]音，如nation [‘neɪʃn]。
這樣，拼音文字（的Word）逐漸與語音脫離，成為一種不查字典就常會難於拼讀的文字。
漢字系統的這種邏輯、自足自洽的特點，使其對複雜的專業名詞表述上，特別是有關生物名稱、疾病名稱、藥品名稱、化合物名稱、材料名稱等方面，表現出異乎尋常的有序與便利，令多音節語言（文字）相形見絀。
比如醫院的分科，漢字完全是常用而熟悉的形體，而英文則出現諸多完全陌生的單詞，及不規律、不統一、隨性、不邏輯的構詞與短語：
漢字構形的邏輯性、模塊性，以及形、意、音三位一體的自足自洽的特點，在漢語的對聯形式中表現得淋漓盡致。
拆字聯：
此木為柴山山出；
因火成煙夕夕多。
里中田上土何下，
岩畔石低山自高。
張長弓，騎奇馬，單戈作戰；
嫁家女，孕乃子，生男曰甥。
弓長張張弓，張弓手張弓射箭，箭箭皆中；
木子李李木，李木匠李木雕弓，弓弓難開。（「李」諧「理」）
上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生老考；
二人成天，一人成大，天大人情，人情天大。
寸土為寺，寺旁言詩，詩曰：明月送僧歸古寺；
雙木為林，林下示禁，禁云：斧斤以時入山林。
同素聯：
荷花莖藕蓬蓮薹，
芙蓉芍藥蕊芬芳。
河漢汪洋，江湖滔滔波浪涌；
雲霄雷電，霹靂震震霈雨霖。
回文聯：
客上天然居 居然天上客
雪映梅花梅映雪，
鶯宜柳絮柳宜鶯。
頂針聯：
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
家事國事天下事，事事關心。
疊字複字聯：
高高下下樹，叮叮咚咚泉；
重重疊疊山，曲曲環環路。
風竹綠竹，風翻綠竹竹翻風；
雪裏白梅，雪映白梅梅映雪。
方位、數字聯：
北雁南飛，雙翅東西分上下，（北南東西上下）
前車後轍，兩輪左右走高低。（前後左右高低）
取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心只為酬三顧。
（一二三四五六七八九十）
平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變卦土木金爻，水面偏能用火攻。
（東西南北中金木水火土）
妙答聯：
四水江第一，四時夏第二，老夫居江夏，誰是第一，誰是第二；
三教儒在前，三才人在後，小子本儒人，豈敢在前，豈敢在後。
難聯絕對：
南通前 北通前 南北通前通南北，
春讀書 秋讀書 春秋讀書讀春秋。
就算是一字多音的特點，也能被用來做出諸多「文章」。
好讀書不好讀書，
好讀書不好讀書。
上聯：年少時，應該讀書、適合讀書卻不愛好讀書；
下聯：年老時，愛好讀書卻不好讀書。
亦可作他解。如：
上聯：喜好讀書卻無條件或不方便讀書；
下聯：有條件讀書卻不喜好讀書。
調琴調新調調調調來調調妙，
種花種好種種種種成種種香。
上聯：調琴調新調（d），調（d）調（d）調來調（d）調（d）妙；
下聯：種花種好種（3），種（3）種（3）種成種（3）種（3）香。@*
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責任編輯：王書林