祛病健身

煉法輪功改變膽小個性 退休老師勇對人生

臺灣高雄市立大義國中退休的國文老師何盈滿。(鍾元/大紀元)

【大紀元2015年01月07日訊】(大紀元記者鍾元臺灣臺北報導)臺灣高雄市立大義國中退休的國文老師何盈滿偏鄉長大,從小學一到六年級他都得第二名,他說,「因為考第一名要當班長,就要拋頭露面跟老師接觸,這是我的最怕。」

到了初中因害怕開口講話,何盈滿幾乎沒有主動問老師一個問題。後來讀師範學院時看到一位心儀的女孩子,想了四年也沒有敢開口。

何盈滿為自己個性太害羞所苦

何盈滿近日分享人生經歷表示,他在國中教書上班以後,每個月大家都會聚餐一次,喝酒時間人家就敬你,人家敬你當然就要回敬。「你要講一些客套話,就開始想要講甚麼,結果想到兩個小時結束了,想講的話還是沒想出來,他為自己個性太害羞所苦。」

臺灣高雄市立大義國中退休的國文老師何盈滿。(何盈滿)

何盈滿太太遭遇重大車禍家庭面臨破碎

何盈滿 太太林善本原是高雄市府員工,每天忙於炒股的生活中,感到不亦樂乎。但後來的一場飛來車禍,使她頭部受重創,命是撿回了一條,但喪失了理解能力,還留下諸多後遺症。

林善本早上看中醫,下午看西醫,晚上看密醫,半夜去求神問卜。她因為晚上睡不著覺,就要何盈滿下班回家後,開車帶她到外面兜風到天亮。這樣過了8年,何盈滿已經受不了了,就離家躲起來。

原臺灣高雄市府員工林善本(左立者)很幸運地在臺北三興國小聆聽了法輪功創始人李洪志師父1997年來臺灣的講法。(林善本提供)

林善本修煉法輪功 頑疾不藥而癒

面對這樣一個殘破的家庭,有一天林善本從公園路邊走過,看見有人在學法輪功。林善本瞭解到法輪功有袪病健身的效果,又希望自己身體好,就好奇地也跟著煉功。1997年,法輪功創始人李洪志大師蒞臨臺灣臺北三興國小講法,林善本跟著聶醫師等高雄法輪功學員一起聆聽了李洪志大師的講法。

1997年11月李洪志大師在台北三興國小講法。(明慧網)

林善本說:「當時我因頭部傷口非常疼痛,幾乎抬不起頭來,從下午1點開始痛到7點結束,似有一股吸引力讓我堅持著。」隨後,林善本的頭疼奇蹟般地好了,「是師父迅速淨化了我的身體,我的頑疾神奇般地不藥而癒,脫胎換骨,喜獲重生,真的由衷感激師父。」

《轉法輪》指導修煉千古奇書

有一天林善本拿法輪功主要修煉書籍《轉法輪》給何盈滿,「這本書很好你看看。」何盈滿表示,看了沒有幾頁,「我就滿振動,這本書是千古以來最奇的一本書,作者一定是千古奇人。」

「人總是有私心,是多少的程度而已。」何盈滿說,中國很多東西,像中醫、中藥秘方,都當成非常寶貴的東西,不隨便傳。在鄉下還有這種傳統,連做個好吃的陽春麵,都不傳給女兒,只傳給兒子。「更何況修煉是非常神秘,《轉法輪》將所有修煉從最基礎到最深成佛的高境界,完全沒有保留的寫在那邊,人做不到這樣的大功夫。」

2014年11月8日,近6千名部分法輪功學員在自由廣場演煉法輪功5套功法。(白川/大紀元)

何盈滿看書一陣子後,林善本要他一起到公園煉功。但他推說沒有時間。林善本修煉幾年後,何盈滿都沒有真正走進法輪大法修煉。直到有一年,法輪功在花蓮開全省交流會,林善本說:「你能不能帶我去?」他想,花蓮很少去就說好啊,但聲明不參加你們交流。

兩個人騎機車到了花蓮,何盈滿一個人在街上溜躂,走啊走啊越來越沒有勁;走到不得已,最後就轉一個念頭,那我乾脆回去看看他們在搞甚麼,甚麼叫做交流?看看在搞甚麼名堂 ?

被法輪功學員親切和安祥的交流所震撼

「進去了後就找一個最角落,人家看不見的第二層坐。第二天法輪功學員在學法時讀到《轉法輪》卷二「《佛性》」經文,「一種觀念形成後,會控制你的一生,左右這個人的思想,以至於這個人的喜怒哀樂。」「這個觀念還不只左右人的一生,它要一直左右下去。甚麼時候發生改變了,甚麼時候去掉。否則,它一直左右下去。」

何盈滿非常震驚,「我就看到為甚麼一生都壓力很大,過得沒有辦法快樂,就是我被自己的自卑、膽怯,這個觀念捆住了。」

何盈滿心想,本想已經退休了,苦就苦過去了,這一輩子就是這樣,下輩子能夠過好一點就好了。可是原來不只是這一輩子的事情,「如果不把這個東西拿掉,我下一輩子還要自卑,下下輩子還是這樣,這對我太震撼了。我想說讓害怕就到這裡為止,不管講話有多大的困擾,我就要開始走進法輪功修煉。」

新唐人悠遊字在。(圖:新唐人亞太台提供)

何盈滿參與電視節目發揚中華傳統文化

「人在公眾場合講話難免會緊張,以前我緊張就逃避。」他分享,但是現在即使緊張,「我已經學會去面對,這個就是修煉給我一個最大的改變。」

何盈滿和林善本因為對漢字和中華文化非常有信心,他們想要做一些對孩子有益的事情,就和其他人一起做新唐人電視台「悠遊字在」節目的故事,這個節目曾獲臺灣廣播電視小金鐘最佳兒少動畫節目獎。

何盈滿表示,「悠遊字在」整個節目從構思到劇本的寫作,無論是色彩、造型、構圖出發點都是善的,沒有商業的目的,唯一的目的是把傳統文化融入字體當中,讓小朋友感受到傳統文化的美好。