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如何利用孩子的興趣愛好來促進交流(下)

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【大紀元2017年10月15日訊】(大紀元記者李炎澳洲悉尼編譯報導)研究顯示,把孩子興趣愛好融入到日常活動中,更能激發他們與他人的互動交流且交流時間更久。這也為家長提供更多機會提高孩子的溝通能力

一旦你了解了孩子的興趣所在,你可以把這些興趣愛好融入到日常生活中來幫助孩子的學習。

好好想想哪些興趣愛好是:

1、經常發生的;

2、容易融入到家庭的安排計劃中;

3、能為學習提供好的機會。

4、舉例說明,如果你的孩子喜歡汽車,你可能可以看一下你的日常安排並找到以下的活動都和車有關:

A、每天開車送孩子去幼兒園;

B、去洗車行;

C、給車加油;

D、閱讀有關車的書籍;

E、遊戲時間玩小汽車。

這些活動可以為你提供很多機會,幫你利用他愛車的興趣進行更長時間的交流和對話。比如,當孩子在玩車時,你們可以輪流玩給車加油的遊戲,或者假裝行駛在下坡路上,或者假裝讓乘客坐進車裡。亦或者,當你和孩子一起把車送去清洗的時候,你們可以看著車在傳送帶上和他討論發生了什麼事情。僅僅這一個有關車子的交流,你看你可以教他這麼多語言!

另外,要記得跟隨孩子的腳步,讓他自己告訴你、給你看他的興趣所在。不要告訴他要做什麼(例如「現在給我的車加油」)或者問一些考驗他知識的問題(「你的車是什麼顏色的?」)等等。其實,你應該評論有關他在做什麼或者在看什麼,比如說:「那車沒有輪子!」或者是:「哇,那車開得好快!」這樣的話他會更喜歡玩車,也會從這類對話中學到更多語言交流。

這就是希望能給你的孩子在每天的時間裡提供儘可能多的機會和你交流。「日常兒童語言學習中心」(CECLL)的研究員們指出,在家利用孩子的興趣和日常的活動能為他們提供更多學習交流的機會,比一個言語治療課更有效。舉例來說,

A、言語治療每週兩次,僅僅占了孩子活動時間的2%;

B、學前班兒童每天要參與50種不同類型的遊戲活動,也就是每年有10萬個學習的機會,這還不包括每一個遊戲活動會有多重學習機會。

與孩子分享他的興趣

如果你正和一個語言病理專家合作幫助孩子提高語言能力,那麼與他分享孩子的興趣愛好和日常的活動這類信息就極其重要。你的語言病理專家會提供你一些意見有關如何融入到孩子的興趣中,當你和孩子參與到這些遊戲中並進行交流時能用哪些方法提高語言交流。

當你了解了哪些能引起你孩子興趣時,你就能跟從孩子的引導,與他在日常的交流和對話中討論有關他的興趣愛好。這樣的話,你的孩子就會主動與你交流,你會發現你有更多機會幫他學會重要的交流技能。(完)

責任編輯:瑞木悅

 

 

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