閱讀心得：讀「斷臂男孩」後的省思

最近閱讀了一篇有關斷手男孩的文章，因為他的故事，讓我有自我省思的機會。

在日本，有一個十幾歲小男孩因為不幸遭遇車禍而失去了左臂，但他並沒有因為這個缺陷而自暴自棄的生活，而是決心向柔道老師學習柔道。他非常珍惜這個學習的機會，只不過讓他心中充滿懷疑的是，在整整六個月當中，柔道老師卻只有重複教他練同一個動作；當他每次想練習不同難度的動作時，老師卻堅決的要他把這個動作練到精熟。小男孩雖然不理解為什麼老師只教他一個動作，不過他相信老師的話，仍然不斷的努力練習。

經過幾個月辛苦的訓練，老師幫他報名了柔道比賽，以此來增強他的技巧與應變能力。比賽過程中，他運用他熟手的動作一一戰勝前來參賽的競爭選手，有時因為經驗不足而遭到對手反擊，但是他仍然奮力到最後一刻，終於反敗為勝，得到了冠軍。

在返回的路程中，經由教練的解說與說明，小男孩終於解開了這幾個月內的疑問。原來柔道老師觀察小男孩的特質，而為他量身訂做了一套適合他的柔道攻略，因為小男孩學的是最難的動作，但他卻是所有選手中最熟悉那個動作的人；再來，老師巧妙的運用他沒有左手的缺陷，反而使對手無法預測他接下來的招式，從而以一招致勝。

我打從內心佩服這個小男孩的勇氣，小男孩沒有因為缺陷而放棄生活，反而是更加努力的尋找適合他的學習機會。因為他給自己創造機會，所以才能遇見一個欣賞他的柔道老師。柔道教練就像小男孩的伯樂一樣發現他潛在的能力，能從他和別人不同的特質來選擇適合他的學習方式。

機會是給準備好的人。小男孩不向命運低頭的堅持，才有今天的他。我在內心告訴自己，我也要像小男孩一樣有著一顆堅韌的心，遇到任何困難都能勇敢面對，成就 一個更好的自己。

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責任編輯：黎薇