【大紀元2024年05月25日訊】（大紀元記者林宜君紐約報導）紐約市主計長辦公室與亞美兒童與家庭聯盟（文中簡稱CACF）合作開辦「亞太裔教室」（AAPI Classroom）邁入第三年，鼓勵亞太裔學生對移民問題、仇恨犯罪與校園課程提出反思與探索。本屆共有來自19個高中的29名高中生在5月20日推出成果展。5月24日，市主計長蘭德（Brad Lander）偕CACF為參與學生舉辦一場別開生面的畢業圓桌會。
市主計長蘭德在圓桌會中邀請學生暢談參與項目的心得，同時也交流了他對少數族裔社區與經濟住房的關注。蘭德受訪時表示，他很高興圓桌會能讓不同背景的年輕人齊聚一起分享各自的文化傳統，另一方面他也對年輕學生在會議中侃侃而談而感到驚豔。
「學生們分享了身為亞太裔的困境，以及透過項目能有效地激發非亞太裔同學了解不同文化的興趣。能跟這些傑出的亞太裔年輕人一起成為紐約人，我感到很幸運。」蘭德說。
同日稍早，蘭德也去拜訪了布碌崙的中林高中（Midwood High School）的「亞太裔教室」，了解學生參與項目一年後的成果發表。
「亞太裔教室」資金來自市府補助，是CACF主要推行「亞裔美籍學生倡導項目」（ASAP）的子項目，目的是鼓勵學生成為政策倡議者。三年前，CACF開始與市主計長辦公室合作，讓學生有機會在校內製作成果發表的工作坊。本屆有32名學生每週五會在CACF的曼哈頓辦公室固定集會，最後共有29名學生利用課餘時間推出工作坊。
CACF項目負責人林昕（Ada Lin）表示，參與的學生其實最想看到的是校園能教授亞太裔歷史課程，而有些學生因為校園目前僅登記雙語，為了讓學校提供更多學生使用語言的數據細分信息，參與項目的學生也會主動想要聯繫教育局或市政府，為政策發聲。
Aisha Mowla與Julie Wu分別是布碌崙科技高中與中木高中的高三生，但是共同在「亞太裔教室」項目中負責數據細分與反亞裔仇恨。對她倆來說，除了學習，演說與策劃活動的能力，是最大的收穫。Aisha Mowla受訪時說，「我們得學習怎麼演說與當老師，因為我們需要向不同學校背景的人，還有自己身邊的同學介紹我參與的主題。」
另一方面，她們也很高興能透過項目結交志趣相投的朋友。
Aisha Mowla有菲律賓與巴勒斯坦的血統，她表示布碌崙科技高中的學生數以亞裔為大宗，但是學校氛圍非常競爭，每個人都想當第一，但她透過「亞太裔教室」認識Julie Wu之後，兩人不僅成為了好朋友，Aisha Mowla也透過分享項目成果，結交了許多一樣有菲律賓裔背景的好夥伴。
Julie Wu的雙親都是中國移民，而她就讀的學校雖然有很多亞裔，但是一遇到組織活動，同儕間就不那麼容易湊一塊，「但是我認為這也是一個好機會，把我參與的項目分享給師長與同學，這就是我參與活動的動力。」
對於當天與市主計長蘭德共同討論的圓桌會形式，Aisha Mowla與Julie Wu都覺得很有趣，而Aisha Mowla則認為蘭德很「接地氣」。
責任編輯：鄭樺
