【大紀元1月11日訊】〔自由時報記者黃以敬╱台北報導〕為集中培訓優秀科學人才，教育部計畫於九十五學年首度開辦全國性「頂尖數理資優實驗班」，將於全國甄選出六十位「狀元級」的數理資優國二生集中培訓，不僅有大學教授親自授課，且將打破現有所有的國、高中教育規範，預計四年內就可提前完成國三、高中及大學前兩年課程。
這不僅將創下國內資優教育新里程，預料也將引發國中資優學生爭取進入這個「明星中的明星班」的競爭熱潮。
為維護教學公平，國內一直無法集中資源培育頂尖優秀學生，目前全國三十三所高中開辦的「數理資優班」，則多以升學為主，師資、授課內容及升學也都缺乏彈性，甚至國際奧林匹亞得獎學生，也遭遇無法如願升學的窘境。
台灣師大物理系教授林明瑞等多位資優教育學者，去年陪同奧林匹亞得獎學生接受陳水扁總統表揚時，當面建議國內成立專門提供資優特殊教育的「科學中學」或「科學資優班」，獲得陳總統認同，希望更有效為台灣培訓優秀科技人才。
教育部昨天邀請教育學者及建中、南一中、雄中等知名高中校長研商，與會者一致認同台灣須打破過去齊頭式的數理教育，甄選全國資優國中生，集中辦理頂尖數理資優班。
教育部常次周燦德指出，初步考量先選新竹實驗中學及台南一中，前者可與清華、交通兩所大學合作，後者則可與成功大學合作，分別試辦一班、各招收三十名資優生﹔這構想近日內向教育部長杜正勝簡報，並將舉辦公聽會廣徵意見，預計九十五學年正式開班。
未來再逐年擴大招生，預定最大容量希望兩校各開五班、招收一百五十名資優生，四個年級總計將有四十班，教育部也將協助兩校增建校舍形成「校中校」，在一般高中闢出另一條「尖端資優教育」空間。
周燦德指出，將委託學者專案研發資優生測驗工具並於今年公告，明年初針對全國國二生甄選，頂尖資優班學生將可在國三、高一兩年修完國中及高中課程，高二、高三則可預修大一、大二課程，四年就可直接完成國中、高中及大學前兩年課程，且所有學生都將由教授指導，參與科學專題研究。
周燦德指出，頂尖班學生未來可直接以就讀期間的研究成果申請大學，表現優秀或代表國家參加國際競賽獲獎者，還可優先適用精英留學計畫，政府甚至可提供八年獎學金出國留學、直攻博士學位。
學者憂心台灣競爭力退步
〔記者黃以敬╱台北報導〕長年推動資優教育的台師大教授吳武典昨天指出，國內許多資優班，其實已變相成為「升學班」，資優生的專長發展被升學為主的學科競賽所扭曲，如果再不集中資源培養真正優秀的科學專長學生，台灣恐怕在國際競爭中，將會面臨越來越退步的困境。
台師大教授林明瑞指出，台灣近年的數理資優班教育，似乎已走向培養升學解題的考試教育，學生潛力並未真正被啟發﹔相對地，中國大陸近年積極集中資源培訓資優生，「最小投資謀求最大成效」，不僅奧林匹亞等國際競賽表現優異，美國知名大學的研究生及教授聘任，更多以大陸學生取代台灣學生，中國國防及科技發展更有充足的人才庫，近期發表稻米基因改良研究而使得中國農產倍增的研究員，就是中國資優「少年班」培育出來的人才。
鑒於各縣市前三志願高中資優班招生，往往引發上千學生報考，未來教育部全國性甄選開班，預計競爭將更激烈﹔林明瑞指出，教育部預定號召大學教授組成資優教育委員會，合作研發資優生評鑑工具，為避免一試定終身，諸如在校表現、校內外或國內外優異科學表現，也均會納入考量，希望能找出真正資賦優異且對科學有興趣的學生。
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