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【大紀元3月14日報導】（中央社記者劉嘉韻台北十四日電）隨著世界上學習華語人數日漸增多，華語從過去全球第五大語言，躍升為第二大語言，為讓台灣走入國際，教育部召集相關單位成立國家對外華語文政策委員會，推動華語文教學，也利用設在台灣各公私立大學校院的華語文研習中心，召募對華語有興趣的外籍人士來台灣學華語。
教育部政務次長范巽綠表示，世界各地學習華語的人數持續增加，華語將從第五大語言躍升為第二大語言，經建會因此把「教育產業國際化計畫」定位為旗艦計畫，去年九月行政院也指示成立國家對外華語文教學政策委員會，由教育部召集經建會、國科會、文建會、新聞局等單位以及學者專家，要在國際上與中國大陸「搶」華語文教學市場這塊大餅。
范巽綠說，教育部除了透過台灣十七所大學校院附設的華語中心推廣華語外，也將透過台灣政府駐外單位牽線，讓歐美地區的學校與國內大學合作教學，例如美國今年就有二千四百所高中徵聘華語教師，來自台灣的師資備受重視。
教育部分析，在華語文的教學與研習市場上，中國的策略「以量取勝」，佔了外交優勢與人口優勢，台灣則著重於「質」的精緻路線，尤其採用正體字來教學吸引國外高學歷或學術取向，以及企業機構幹部級的人士學習。
因為台灣有正體字優點，對學術取向外籍人士而言，中國大陸採行的簡化字就顯得不正統，如果想學習寫書法、對聯，或古典詩詞歌賦等傳統文化文學，想學華語的外籍人士就不得不學正體字了。
