【大紀元3月21日報導】（中央社記者翁翠萍紐約二十日電）台灣的大學生在即將開幕的二００五年模擬聯合國會議，將扮演加拿大國家代表，有了去年第一次經驗，今年將集中火力說服各國代表優先討論加拿大一向熱心投入的重建阿富汗議題。台灣學生從國際事務參與中發揮潛能，也學習如何在國際社會中發揮主導力量，更希望能得獎。
二度參加紐約模擬聯合國會議的國立政治大學英語系三年級學生古筱智說，去年會議中，有外國學生對「台灣」二字還很陌生，由於那時剛發生過台灣總統選舉三一九槍擊事件，會場很多外國學生紛紛詢問究竟，台灣能見度大增，今年或許也會問反分裂法的話題，但更重要的是有潛力的台灣學生只要增加國際事務經驗培訓，一定能在國際舞台上佔一席之地。
政治大學外交系教授姜家雄表示，模擬聯合國會議在歐美相當普遍，最早是在一九二０年代的國際聯盟。聯合國成立後，開始有模擬聯合國會議，提供學生增進國際事務經驗；在美國，各州都有類似的學生學習活動。在紐約的模擬聯合國會議由全美國很多大學參加的非政府組織團體促成，有兩百多個國家的學生代表三千人參加，規模最大。
姜家雄說，在台灣，台灣大學與政治大學有類似的學生社團推動學生多參加模擬聯合國會議，使大學生有認識聯合國與練習國際事務的經驗，但仍然不夠。以美國學生而言，從小學到大學都有三次到四次機會參加類似活動，對於國際事務的會議規則很清楚，台灣學生這方面比較欠缺，須要多練習。
例如，去年首次參加紐約模擬聯合國會議的台灣大學生二十三人，一到會場，見到三千多名各國大學生，見人就想說服別人，馬拉松式討論從早到晚沒有休息時間，活動有比賽性質，也使同學都很緊張，今年應該比較不害怕。
古筱智說，去年覺得美國學生普遍表現很好，一問才知他們從小就有很多這種訓練。
與去年比較，古筱智說，經過比較有經驗的培訓，這次參加活動的台灣學生知道如何分析資料、找出問題，並以英文表達出來。
古筱智以自己為例，她參加的組別是聯合國教科文組織UNESCO，他說將集中火力在重建阿富汗的議題，這也是加拿大參與很多、投注很多捐款的國際事務，範圍及於政治、社會、經濟、教育，應較容易發揮，﹁提高全球識字率﹂、﹁保存被戰爭洗禮的國家的文化資產﹂也是想要討論的議題。
她說，聯合國會議往往四天才討論到第二個議題，排在後面的議題比較不容易討論到，因此，她將爭取把重建阿富汗的議題排在最優先。她也期許今年台灣的學生能表現傑出，甚至得獎。940320
