【大紀元3月31日訊】〔自由時報記者黃以敬╱台北報導〕國中小九年一貫課程第一屆國中畢業生將於8月升上高中，但高中新課程卻到明年才實施，現行高中與國中課程銜接可能出現問題，其中數學就估計有八個數學單元出現落差﹔教育部昨天宣布，委託國立中正大學辦理的數學科銜接教材將於5月完成，國三畢業生可選擇暑假先補課一周，或是進入高中後提前一周上課。
此外，這批學生未來在高一還須每週加上一堂課，總計需另外補課至少二十節。
今年不僅國中升高中需要銜接補課，九年一貫正式綱要的國中小新課程將自8月在小一、國一實施，小六升國一學生也需補強數學課約廿節﹔國小英語將自小五向下延伸到小三，八個原先小五教學的縣市，小三、小四學生也需各自加強補課至少十八節。
基隆市高中數學老師蘇承芳指出，現今國中小課程越來越簡化，高中補課一節根本不夠，至少必須補課二至三節，學生能力才能提升﹔家長團體則抱怨，國中小幾乎每階段都有補強課程要上，國中生寒暑假要用來補課，平常還要上第八堂課，壓力增加許多。
教育部中教司長陳益興表示，數學科銜接教材是國中課程沒有上到的內容，包括「乘法公式與多項式」、「因式分解」、「平方根與立方根」、「一元二次方程式的解」、「線型函數與二次函數」、「不等式」、「數列與級數」以及「幾何與三角函數」等八個單元。
他指出，由於乘法公式與多項式、因式分解、平方根與立方根等三單元，比較具急迫性，補救教學課程將以這三個單元為主，學生可選擇在國三兩次國中基測後的暑假回國中補課一周，或是等到確定升學高中後，參加錄取高中提前一周上課的課程。
剩下的五個單元則將從高一起，採融入式教學方式授課﹔學生升上高一後，利用彈性課程時間，每週加開一堂數學課教學，高一數學課將由現在每週四堂變成每週五堂，並支付每週多上一堂的老師每堂鐘點費新台幣四百元。
陳益興指出，若以十三萬名學生、近三千五百個班級數來算，教育部將支付四千多萬元，以銜接國高中數學課程。 (http://www.dajiyuan.com)
