杜正勝：國中基測走樣 教育部正思考解決

【大紀元4月27日報導】（中央社記者翁翠萍台北二十七日電）台灣教育部長杜正勝今天在立法院教育委員會答詢表示，國中學生基本學力測驗原意是門檻，不是錙銖必較到零點一分都要計較，但國中基測舉辦多年後，現在已經走樣，教育部正在思考這個問題要如何解決。

杜正勝答詢時說，國中基測是要讓學生瞭解在國中學習階段要學到什麼基本能力，因此，教育部也有建立國中小學學生學習成就資料庫的計劃已經開始執行，去年測驗過一次，今年將繼續辦理並擴大測驗規模。

杜正勝表示，國中小學學生學習成就測驗希望連續十年到二十年做下去，累積建立長期資料庫，才可知道我們的學生學習能力變化情形，這項學習成就測驗與考試沒有關係，學生不用準備，才可瞭解實力，一準備就壞了。

國民黨立法委員李慶安上午質詢揭露國立台南大學與廠商合作預定六月辦理全國國小六年級學生的國小學生基本學力測驗，並說比照國中基測模式辦理，還問教育部是否早已知情？

杜正勝答詢時趕快澄清說他不知道這件事，對立委提供訊息表示感謝，同時說明教育部有在辦的一些測驗如國中基測、國中小學學生學習成就測驗都與考試無關。