【大紀元6月12日訊】（大紀元時報記者朱迪亞特蘭大報導、攝影) 在亞特蘭大羅思維爾市的羅思維爾第一基督教會(First Christian Church of Roswell)一群清一色的中國小姑娘正在開心地上課。她們有的邊學手工邊學中文，有的在學擺「蓮花手」，有的在學韻律操，她們是一群被美國家庭領養的中國小姑娘，年齡從3歲到9歲不等，六月五日到六月九日為期一週，每日上午三小時的中國語言文化夏令營(Chinese Language, Chinese Culture Summer Camp)是她們愉快的學習中文和中華文化的時光。這是有一位經驗豐富的老教師程黛玲女士和熱心家長促成的夏令營。
宣揚中華文化
初見程黛玲老師，以為是鄰家和藹可親的奶奶，帶著一副眼鏡，溫文爾雅，與另一位夏老師正耐心地帶著一群5~6歲的孩子邊做手工，邊教中文。
談到辦此夏令營的起因，她笑笑地說：「我自己本身是學教育的，我對教學方面很有興趣，尤其是宣揚我們中華文化，我本人是在美國的Fulton County當老師，已經有二十年了。在台灣和美國其它州也當過許多年的老師，總共的經驗差不多有三十多年了。亞特蘭大的中華文化學校也請我週末去教中文，有十幾年了。我對幼兒教育非常有興趣， 領養中國兒童家庭組織FCCA(Families with Children From China Association)的一位家長找到我，希望讓他們的小孩子學到中國文化和中國語言。我發現他們對中國文化非常有興趣。我們週末的中文班就在這個教堂特別為這些小孩子建立起來了。這個夏令營是我們特別舉辦的，是第二屆，主要召集的就是這些從中國領養來的小朋友。家長們去召集學生、做公共宣傳，我來安排課程和找場地，目前受到他們非常非常大力的支持，辦得很高興，我們今年比去年學生人數增加一倍。已經有二十二個學生了。做這些事情能夠把中華文化介紹給美國家庭。美國家庭對于他們從中國領養的孩子非常非常關心，這點令我非常羨慕，非常感動，所以我接受邀請來辦這個活動。」
在教室外面走廊的茶几上，放著一本燙金字的Who’s Who Among America’s Teachers，程黛玲老師(Cheng, Gloria, Dai-lin)作為一名優秀的教師已連續幾年被收錄在全國最受尊敬教師名冊中。
| 孩子們在通過看圖片學中文。/(大紀元) |
邊做游戲邊學中文
教學的方式也比較新穎。據程老師介紹：「這個夏令營的性質主要是以宣揚中國文化為主，我們教學的方式就是從學中文當中介紹不同的音樂、美術、舞蹈和中國的藝術體操，還有功夫。從這幾方面用中國語言的方式來介紹給學生，使他們是以一種遊戲的方式來學語言。」
請看這一幕：老師與一班5~6歲的孩子們在一起做手工，一邊用中文與小朋友交流，程老師拿著一個小帖花，給Maddie小朋友說，「Maddie，你說 『花』， 『花』。」Maddie在鼓勵下，說出了中文「花」字，大家都給她鼓掌鼓勵，這時Audurn小朋友也說出了準確的「花」字，程老師又拿出了星形小貼花，Sophia說出了標準的國語「星星」。
夏老師拿出一把各色膠水筆，讓小朋友們各選一隻，然後用中文問小朋友，「這是什麼顏色﹖」，令人驚訝的是，不少小朋友都能用中文說出紅色、綠色、黃色等。這不得不令人佩服程老師的教學方式和羨慕小朋友們的語言學習能力。孩子們還在中國兒歌的伴奏下為她們的家長表演了頗有點扭秧歌味道的手帕舞，家長們也學著兒歌說著「哎呀」，孩子家長都樂不可支。
| 小朋友們在跳中國傳統舞蹈。/(大紀元) |
傳統舞蹈
小高老師學習中國傳統舞蹈12年，現在喬州州立大學學習教育。她正在用中文語言教一群3~4歲的小姑娘學習走「臺步」，擺「蓮花手」，小姑娘們有的用後腳跟走，有的一撇一撇地走，惹得在場的家長們笑個不停。一對4歲大的雙胞胎還有板有眼地表演了綵帶舞。小高老師很喜歡這些孩子，她覺得這些小姑娘能在這裡感受中華文化「好Lucky」 (好幸運)。
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韻律操
趙玉霞老師畢業於北京體育學院，專攻藝術體操專業，在南開大學當過八年的老師，曾編排過敦煌舞蹈健身操並因此獲得全國獎項，此操被製成錄像片，並被作為全國推廣的健身操。她希望能通過她的教學讓孩子們更熱愛生活。這群7~9歲的孩子很認真的聽著趙老師的中文口令模仿著她的動作在運動著，一會兒又翻跟頭，玩得不亦樂乎。
| 大孩子們在學韻律操。/(大紀元) |
家長與教師的互動
從這些美國家長們的表情上可以看出他們很滿意這樣的夏令營。這個活動的家長主要聯繫人5歲女孩Sophia的媽媽Julie是亞裔，她講一口流利的英語和粵語，但是想讓領養的Sophia學習國語和中國文化。她說，我曾送孩子去中文學校，但發現不太適合Sophia，於是我召集了這些家長，Gloria(程老師)願意幫助我們，這真是太好了。從最開始教她們。她真是一個好老師，非常負責，回答我們所有的問題。」她召集這個班的目的是為了讓孩子能有個環境，這個環境裡有和她孩子一樣經歷的孩子，使她覺得沒有什麼和別人不一樣的。
另一位3歲女孩Megan的媽媽說﹕「我的孩子每次看到亞裔面孔的人，總會說『看，她們和我一樣是中國人。』我覺得她每次在和其他領養的孩子在一起時，她與從中國來孩子總會很快就熟悉了。所以這個環境對這些孩子很重要，也把我們這些家長聯繫起來了。」或許這就是中國人講的緣份罷。
| 孩子們的演出讓美國家長們看得真開心。/(大紀元) |
一位媽媽說：「我的女兒昨天回家跟我說『媽媽，我班上的女孩都是從中國來的﹗』我覺得這是個很好的機會讓這些孩子能見到與她們同樣的孩子和了解到她們大多已不記得的所來的國家的文化。對她們來說，學習這些對她們很重要，我不能教她們，所以我很高興她能有這個機會。」
那麼教這些孩子與教其他的中國人家庭的孩子有什麼不同嗎﹖對于這個問題，教授中文及遊戲手工的夏老師認為這些小孩跟在美國長大的小孩子是一樣的，她們的父母親也希望她們學中文，但是因為這些家長不會講中文，比我們來說更困難，所以她們付出更多。程老師也多次提到這些美國家長為讓這些孩子能了解中華文化和語言所付出的投入和支持令她感動。
程老師希望明年有更多的孩子來參加夏令營，讓中華文化進入更多這樣的家庭。
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