【大紀元2月7日訊】lryong Moon是維州費郡教育委員會中唯一母語不是英語的人士。他回想起在1975年抵達美國後，他的第一次英語標準測驗慘敗的經驗。
根據華府一家本地報紙The Connection Newspaper網站2月1日的報導，Moon是 哈佛大學的畢業生。他說：「我做得很好，所以我今天坐在這裡。我認為自己很成功。是我的老師讓我不及格嗎﹖我是個失敗者嗎﹖有成百上千（英文程度不佳）的學生，他們只是需要多一點點的時間去學習你們的語言。」
在教育委員會投票反對美國教育部的指導方針後，費郡的公立學校將給予那些剛開始講英語的學生一些多餘的時間。
費郡公立學校被維吉尼亞州教育部通知其最低水準測驗學生英語程度的方式不符合聯邦政府制定的「不落下一個孩子」法令的標準。
聯邦官員確定給予那些學生的測驗比不上給予本土講英語學生的測驗。
根據聯邦政府的規定，這些學校得重新制定一套新的同等測驗或給予所以學生相同的測驗。
制定一套新的測驗在這個學年度將趕不及了。
教育委員會的成員們說，給予剛剛開始學習說英語的新移民學生相同的測驗是沒有意義的，因為他們幾乎不能瞭解那些英文字。
假使這些學生考了相同的考試，而且不及格的比率相當的高，會使得學校認為真的不符合在聯邦法令規定的標準。
如果一個學校連續兩年都未符合聯邦「不落下一個孩子」法令的標準，那麼該學校的家長有選擇將自己的孩子轉到費郡其它學校的權利，而且費郡必須負責提供校車以解決交通的問題。
結果，教育委員會通過一項決議，拒絕聯邦的命令，而且在新測驗製作期間還繼續以舊的模式操作一年。
這個由Phil Niedzielski-Eichner提出的決議案保留了目前對新到美國一年後的學生的評估政策，但不要求這類學生接受與本土講英語的學生一樣的標準學習測驗（Standards of Learning tests），一直到他們達到一定的程度為止。
Niedzielski-Eichner在介紹這個決議案時說：「剛剛到美國不到一年的3年級至8年級的學生可得到豁免。」
他說，學生仍然每年接受兩次的評估測驗以決定他們的讀英語和理解英語能力。一旦他們精通英語，就得和他們的同學一樣接受標準測驗，而且必須到達與本土講英語學生一樣的標準。
Niedzielski-Eichner說，教育委員會並非降低標準，而是給英語不熟的新移民學生提供更多的時間而已。
他認為在明知這些學生會無法通過考試時還給他們測驗，實在是對這些學生的一種侮辱。
他說：「這項決議案加強了我們對英語不熟的學生負責任的承諾，它是我們對自己高期望的堅持。」
費郡教育委員會的成員Stuart Gibson說，維州海瑞森堡（Harrisonburg）已經通過了一項類似的決議案。
教育委員會的成員Steve Hunt則不贊成該決議案。他說，應該受譴責的是維州教育部，因為在維州開始採用聯邦政府的「不落下一個孩子」法令之初，它沒有為剛剛學習英語5年內的學生創造一個可令人接受的測驗。
Hunt說：「維州政府知道他們必須完成的是甚麼，我們必須對其作出承諾。他們將費郡公立學校置於一個困難的境地。」
Hunt又說，因為維州政府未提供另一個測驗，使得費郡公立學校處於無法達到「適當年度進度（Adequate Yearly Progress，簡稱AYP）」的危險。要達到「適當年度進度」就要有足夠的移民學生通過必需的測驗。
Gibson說：「如果維州政府提供另一個測驗，我們會使用它。我們目前也就是要求給另外一年的時間來製作這樣一個測驗。」(http://www.dajiyuan.com)
