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學術研究
【大紀元2月17日報導】（中央社記者陳蓉台北十七日電）保存學術研究成果，教育部補助國立台灣大學辦理「建置機構學術成果典藏計畫」，現已完成台大機構典藏系統雛型（http://ntur .lib.ntu.edu.tw），此系統收集台大師生學術成果超過三萬多筆資料，其中有超過一萬篇的全文數位檔案。
此外，為推廣台灣學術研究成果及提升國際能見度，教育部表示，這項計畫今年度又訂定IR30計畫，將協助至少十五所大學及十五所技職院校安裝這項計畫所釋出的機構典藏軟體，建立個別學校機構典藏系統。
教育部指出，現已有多所學校參與，依地理區域劃分，在各區選定同時具備意願與能力種子學校，由台灣大學訓練協助安裝與導入，第二階段再由種子學校協助，進行一般參與學校的建置及使用訓練。
所謂機構典藏（Institutional Repository，簡稱IR）是一個機構（大學）將本身的研究產出，如期刊及會議論文、研究報告、投影片、教材教案等以數位的方法保存並建立網路平台，提供查詢，其收錄資料以全文為主，並建立全文檢索機制，是學術典藏與交流的平台。
鑑於目前台灣學術界應用本國的學術研究成果比運用英文學術資源還困難，且台灣的學術成果被使用率甚至不及外文方便。因此建立學校學術成果研究歷程的完善保存機制以呈現整體的研究實力與成果，增加論文研究成果曝光管道，提高被引用率及知名度有其必要性及重要性。
教育部希望，每所大學都應建立自己的機構典藏系統，達到完整保存大學學術產出及便利學術使用雙重功能。
