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大學生
【大紀元11月11日報導】（中央社記者林思宇台北11日電）大學生上課散漫引發社會關注，學者憂心，大學生成長在舒適環境，忘了力爭上游，忽視通識課程將缺乏創造力，未來的國際競爭力令人憂心。
中央大學認知神經科學研究所長洪蘭日前到臺大醫學系評鑑時發現學生上課吃泡麵、啃雞腿、睡覺等，呼籲學生也要「敬業」，引起社會廣泛討論。
交通大學校長吳重雨今天受訪表示，台灣學生對課業的認真程度有待加強，許多學生在高中及國中時期功課壓力都很緊，到大學時就容易鬆懈，會影響到日後的國際競爭力。
要如何讓學生培養競爭力？吳重雨認為，讓學生到國外親身體驗，多接觸外面世界，才能體會到全球競爭，回來就會自動反省，勇敢走自己的路。不少交大到美國名校交換的學生回來都告訴他，台灣學生在期中、期末考時用功讀書，但美國學校學生是天天都這麼認真。
臺大學生被批評，有人認為凸顯出長久以來，理工科學生忽視通識課的心態。臺灣大學主秘廖咸浩表示，高中教育提早專業化，「會動搖國本」。學生高二時就分流，理工科學生就不碰人文課程，等到大二、大三時才又接觸人文課程。
廖咸浩認為，人文課程不能忽視，如果醫學院學生沒辦法關懷社會，要如何成為好醫生？同時，人文課程訓練學生的創造力，好的人才是要有創新能力。
廖咸浩以美國史丹佛大學為例，大一、大二的人文社會與理工的課程有一定比例，到大三才分流，就是不希望學生太早被侷限；台灣電機系學生到美國留學，運算沒問題，但如果是資訊軟體類的學生就比較弱，因為軟體是需要創造力。
