【大纪元2月10日讯】（大纪元记者李曜宇、孙帼英、简惠敏、廖俪芬、龙芳台湾采访报导）一个中辍生个案需要很多的精力、时间去辅导，各县市做法也各有差异，甚至同一县市不同学校处理也各有出入。针对把逃学、逃家少年移送少年法庭一事，去年有请大法官做出释宪，基于宪法保障人格权，部分少年事件处理法有违宪。学校是否因此失去管教中辍生的一项“武器”？
依据释宪664条文解释，少年事件处理法第23条、第42条第一项第四款，有违宪法第22条保障少年人格权之意旨，且不符宪法第23条之比例原则。意即，对于逃学或逃家的少年，将其移送法庭甚至进入少年观护所要有适当比例原则，意谓学校须更谨慎的处理中辍个案，乃基于保护儿少人格权的发展必要。
日前高雄市议员郑光峰也对因应大法官释宪，如何辅导中辍生召开相关单位公听会。其中，瑞祥高中校长吴泽民赞成大法官的见解，“偏差的孩子愈早进入司法体系，未来犯罪的机会更大。”高市警察局少年队长林松木则强调，“警察公权力是最后的处理中辍学生的最后底限。”他也提醒，移送少年应更为严谨，学校要有更详细的辅导纪录。
除了高市，台南市教育处指出，在条文的保护下，各单位在处理个案时会更审慎，会召开个案研讨会议，请各处室共同来协助中辍生，让各个资源挹注到这些学童身上。
云林县则早在6年前就开始着手规划成立中辍学园，在各界资源整合之下，成果斐然。成立收容男生的“少年学园”、及专收女生的“云莲学园”，让找回来的中辍生，经过严格的评估会议后，做出适当的处置方式，让校方及学生能够找到平衡点，让孩子完全在学园生活，在快乐安全及活泼的环境下，顺利的毕业。
对释宪后，屏东县教育处表示其做法，学生如连续7天未到校上学，学校即会通报教育相关单位、乡镇公所“强制入学委员会”进行家访或透过警政单位协寻，并将其个案转介励馨基金会作后续辅导，原住民中辍生则由世界展望会协助。
台东县教育处表示，大法官释宪条文对台东县来讲影响不大，因为一直是以很谨慎的态度和流程在处理中辍个案。当学校提报个案出来时，教育处有一个中辍个案处理小组，会先邀请法院代表及社工等相关单位召开个案研讨会，如有犯罪相关事实会转请少年队进行查访搜证，确定有实证才会进一步处理。 (http://www.dajiyuan.com)
