【大纪元2013年01月01日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）为了树立教学典范与学生学习楷模，台北市教育局1日为绩优教师、进步学生颁奖。关渡国小毛郁雯老师激励孩子正向思考，以“一辈子的礼物”帮助孩子建立态度，随时提醒孩子“没有不可能”，只要方向正确，目标就可达成。
教育局整合“携手计划”及“教育优先区计划－－学习辅导”，让学习弱势且低成就的孩子在学校的引荐下培养更为积极正向的学习态度。绩优教师奖部分包含国中组7位，国小组8位；学生进步奖为国中组6位、国小组9位。
在学生进步奖方面，社子国小的小蓉受隔代教养，母亲早逝、父亲不详，由于祖父母无瑕督导课业，导致成绩低落、信心渐失、人缘欠佳，成为教室角落被淡忘的份子。在校方和老师的督导下，书写作业从字迹潦草到美观端正，国语科及数学科成绩皆从班级后25%往前进步10名左右。
北安国中的小纬原本抗拒学习，因为感受到携手班老师的关爱而愿意主动发问，从逃避、排斥变成努力尝试，随着建立自信，沟通能力也渐渐提升；从发脾气、抱怨“我什么都不会”到现在欲罢不能地不想下课。他发现“原来我也可以做得到”，更期许能做得更好。
台北市教育局认为，虽然携手激励班不是教学万灵丹，但是因为老师无私的付出，也看见教育的力量，足以扭转弱势学生的自我定位，并看见未来的无限可能。◇
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