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青少年近25%有严重精神疾病

澳洲小学生患焦虑抑郁症人数急剧上升

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【大纪元2017年11月27日讯】(大纪元记者肖婕澳洲悉尼编译报导)澳洲10岁的小学生中患焦虑症、抑郁症和自残的人数急剧上升,目前已达到了一名校长所说的“危机点”。慈善机构“澳洲使命”的一份报告显示,近四分之一的澳洲青少年达到了“可能有严重的精神疾病”的程度——比五年前增加了20%。

澳洲广播公司报导, 堪培拉莫里奇中学(Merici College)校长沃利(Loretta Wholley)说,这些数据与她在中学教育中的经验相符,但精神健康问题也出现在小学生身上。

“从小学开始,焦虑、抑郁、自残就出现了。”她说,“这曾是9、10、11年级的问题,而今这成了4、5、6年级的问题。”

沃利担心儿童和青少年的精神疾病会“循环到某个点,达到失控的地步”。“这是个危机点。”

她说:“学生中有四分之一、或25%的人(患有精神疾病),这在任何一个家庭或社会团体中都是个巨大的数字。”

精神健康问题在堪培拉公立学校中也很普遍, UC卡林中学(UC Kaleen High School)校长里德(Lana Read)说,多达30%的学生可能有精神健康问题。

“我们面对的是那些从轻度焦虑到逃避学校而前来求助的学生。”里德说。但现在的情况有所改变,她说,学生们在寻求帮助时也感到更轻松些。“我认为,一所学校是一个广泛的社会的缩影,我们知道,全国乃至全世界的精神健康问题都在上升。”

学生中的焦虑症和抑郁症在上升,但患注意力缺陷多动症(ADHD)的比例在下降。

在堪培拉北部公立中学工作的资深心理学家马特斯(Beth Matters)表示,网络欺凌和压力,特别是考试方面的问题,是学生们主要关心的问题。她说,过去五年患焦虑症和抑郁症的学生有所增加,但患注意力缺陷多动症的学生有所减少。

沃利说,虽然她的学校正在采取措施帮助学生,但首都行政区政府需要承担的不仅仅是“治表不治里的解决方案”。“目前我不认为政府有解决方案。”

她说,欠缺整体化的服务对学生产生了不利影响,心理学家、辅导员、教师、家长和研究人员都应该共同努力,为每个孩子找到最佳的策略。

“我认为我们需要意识到,虽然精神健康是个人的事情,但他们需要支持。而且这种支持需要来自多种渠道。”沃利说,社交媒体的组合和不允许孩子们失败和犯错误的做法,使得问题更加复杂化。

“学生们不仅彼此相互连系在一起,而且还以一种未经我们审查的方式发现了世界上正在发生的事情。”她说,“他们看到腐败、犯罪、谋杀,他们正在生活中看到这些。”

“但我们也保证了让我们的孩子生活在受保护的环境中,在这种保护下,我们不允许他们冒险或失败。我们创造了一个不现实的环境。”

首都行政区精神健康厅长拉滕伯里(Shane Rattenbury)对10岁的儿童就在经历焦虑和抑郁深表关切。他承认,为了满足小学生的需求,政府的系统需要改善。“我们需要不断改善我们的工作,以确保我们能跟进。”

责任编辑:瑞木悦

 

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