【大纪元2017年11月06日讯】（大纪元记者江禹婵报导）技专考招变革涉及每年十几万学生，并严重影响国家产业发展与人才培育的重大变革，教团表示，技专考招新方案考科越考越多，还规划增加实作评量增加学生负担，连证照制度也大转弯，呼吁教育部应暂缓实施，经充分讨论研议后再修正。
全教总6日发布新闻稿表示，蔡总统教育政策中，强调“务实致用”、“产业连结”的技职教育。但教育部近日突袭式的提出技专校院考招制度，却背离“务实致用”、“产业连结”，令人不解。
他们举例，111学年包括“考科调整”、“取消乙级证照技优甄审资格”、“全面实施实作评量”等重大变革，却未经各界充分讨论，也未邀教师组织参与咨询，造成师生反弹，更引发“重考试轻技术”、“证照政策大转弯”、“弱化证照制度与产学连结”等质疑。
高教的大学考招将降低考试科目数，并以学习历程取代统一纸笔测验，反观111学年技专的统测考科却不减反增，与现行考科相较，总计增加7考科，另外还规划增加实作评量，在大多数学生无法放弃技术士证照的情况下，学生等于同时需要准备“技能检定”及“实作评量”，将疲于奔命。
在证照方面，劳动部技术士证为国家重要证照之一，现行用乙级技术士证照作为技优甄审资格，学生都以此为标竿，贸然取消乙级证照技优甄审资格，等于于弱化技职教育与产业的连结，让职校学生失去追求技能精进的动机。
全教总认为，教育部规划全面推动“实作评量”，仿照技能术科检定的标准化测验模式，作为检测学生专业实作能力的依据，但除了需要耗费大量人力、经费，实作评量也无法如技术士证被业界采认，无助于就业，且实作评量可能和原有技术士证考照内容高度重叠，因此并无必要以实作评量来取代证照考试。◇
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