【大纪元2017年03月28日讯】（大纪元记者叶家伶墨尔本编译报导）教育政策研究智库米切尔研究所（Mitchell Institute）最新研究报告发现，澳洲教育制度并没有带领年轻人准备好面对未来的工作，学校还应该做得更好。2007年，本科毕业生的全职就业率为85％，但到2016年下降到58％。
据《太阳先驱报》3月27日报导，公共政策专家Megan O’ connell是这份研究报告的作者之一，她说：“我们的教育体系是在制造业蓬勃发展的年代建立的，它不是为教导学生如何驾驭复杂的环境和多元职业二设计的。”
O’connell女士说，如果年轻人要在高科技、全球竞争激烈的就业市场上健康成长，那么他们需要学到不同于传统课程的技能。
研究报告发现，高科技正在迅速地取代许多工作，但澳洲教育模式多年来还是没有变化﹔在未来10 到 15年内，大约40％的工作岗位将面对被自动化取代的风险﹔2017年开始在早教班入学的孩子们未来可能从事现在无法想像的职业，但我们的教育体系是在工业革命之后设计的﹔社会倾向正在引导年轻人不选择职业教育培训（VET）项目，而对于采取这种选择的学生们，这意味着不遵循最适合他们兴趣的途径。
该研究所隶属于维多利亚大学，该报告的研究人员召集政府、教育界和工业界的领袖，探讨为什么年轻人、甚至于经过专业培训的年轻人面对如此高的失业率。他们一致认为，澳洲教育体系过于狭隘地集中在传统知识上、“迫切需要改变”。
在2007年，本科毕业生的全职就业率为85％，但在2016年全职就业率下降到58％。不仅如此，仅三分之一的VET毕业生在相关领域找到全职工作。
米切尔国际研究员Bill Lucas教授认为，学校课程应该把创造力、批判性思维、好奇心和沟通能力放在优先地位。他说：“年轻人仅仅把知识带到现代职场是不够的，如果你无法解决问题、合作或提出新想法，那么你就无法适应今天或明天的就业市场。”
学校应该帮助学生们健康成长，Lucas教授说：“我们现在应该承认，数十年以来，学生们在学校所学的知识是不再够用了。现在是改变的时候了。”
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