研究：加州儿童输在起跑线上

【大纪元2018年09月19日讯】一项旨在制定未来教育政策的研究显示，加州学童在起跑线上就输了，原因是加州的学前教育落后于全美。

研究人员认为，如果加州想要提高学生在学校的成绩，就必须提前开始，以便孩子们在幼儿园时就做好准备。

据《洛杉矶时报》报导，该项目的主要研究员之一、斯坦福大学教育学教授斯蒂佩克（Deborah Stipek）说，许多儿童得不到护理，更不用说高质量的护理了。 这不仅仅是低收入家庭的问题，而是因为提供此类服务的人越来越少。

专家表示，那些学前准备最不足的往往是低收入的拉丁裔和黑人学生，包括新移民和寄养家庭的孩子。

这与加州教育工作者面临的另一项挑战有关：亚裔和白人学生与黑人和拉丁裔同龄人之间的差距。尽管数据显示，所有加州学生整体成绩有所提高，但差距没有缩小。其它州取得的进展更大。十年前，在比较白人和拉丁裔学生的八年级阅读时，有8个州的成就差距比加州大。现在，只有4个州比加州大。

研究人员表示，补救措施的关键是要投入更多资金。但棘手的问题是，资金应该投在哪里？一些倡导者支持给教师更高工资来吸引和留住最优秀的人才。其他人则认为应该为年龄较大的学生提供更多的咨询和健康支持。

斯蒂佩克说，加州儿童没有做好上学准备的一个原因是缺乏优质的儿童保育和学前教育。与其它州相比，加州的儿童保育提供者和学前教师的标准也较低。

审视36项研究 新报告涉及主题广泛

周一（9月17日）发布的报告包括36项研究，涉及100多位专家，他们研究了广泛的主题。查看了最新的数据，并进行了自己的运算和分析。10年前，类似的研究项目成为州长布朗教育改革措施的理论依据。

此次研究评估了布朗时代的改革措施，即投入大量资金用于帮助最贫困的小学生——新移民的孩子、寄养学生和低收入家庭的学生。但新的研究认为，这种额外的帮助需要从小学前就开始。

布朗政府提供的额外资金确实产生了影响。研究人员发现增加资金和提高毕业率之间存在相关性。布朗政府的努力还包括建立新的考试和问责制度，以及将对学校的控制权下放到地方。但是，研究人员并未判断这些措施是否发挥了预期的作用，因为新数据表明加州学生的成绩表现有好有坏。

例如，在2007年，加州的八年级阅读水平排全美倒数第四。最新的审查显示，加州已经领先其它14个州。但加州学生的数学和阅读成绩仍远低于全国平均水平。

研究人员还研究了学校的财务状况，并发现养老金仍是个值得警觉的老问题。研究还比较了加州教师的工资水平和加州教育经费水平，发现教师工资占用的教育经费高于其它州，导致教师数量的减少。◇

责任编辑：孟文澜