【大纪元2021年04月05日讯】（大纪元记者李怡欣台湾台北报导）台湾递出橄榄枝，首先恢复中国商务来台申请，另将评估恢复中方人道探亲及后续其他境管事宜。外界评估下一步可能恢复小三通、陆生来台。有学者担心，疫情后两岸学术交流从线上转回线下实体接触，虽然两岸恢复交往有其必要，但仍须提防中共对台渗透死灰复燃。
中共拉打策略“先促融分化、后谈判促统”
陆委会主委邱太三释善意，希望两岸从经济社会文化等非政治层面提升互信，日前宣布“分阶段”循序恢复交流，陆委会3月25日民调称，有七成五民众支持对等尊严下与北京对话，以及八成二支持疫后恢复两岸人民往来。台湾率先恢复陆方商务申请，外界研判下一步或开放专业交流、观光、小三通以及教育文化等社会活动。
与此同时，中共领导人习近平3月25日视察福建，提出对台政策方针以“通、惠、情”促融为主论述，根据中共福建省委书记于伟国说法，“通”指经贸合作畅通、基础设施联通、能源资源互通、行业标准共通等“应通尽通”；“惠”指“惠台措施”；“情”则是指“深化心灵契合”。陆委会回应，不要从施加军事威胁、政治框架的角度对待台湾，或能探索两岸关系的发展新路。
两岸不具名人士私下指出，表面看习近平释出善意回应，两岸融冰有望，其实背地里，中共如意算盘是想“先促融分化、再上谈判桌促统”拉打软硬两手策略，要彻底分化、瓦解台湾人抵抗意志，最后在文攻武吓下逼台湾统一就范。近期，许多专家担忧中共想以“克里米亚”混合战模式，包括资讯战、培养中共代理人等，操作国族认同分歧混乱，解放军趁势进驻夺台。
面对中共节节升高武力扰台行动，为避免双方因交流中断而产生“误判”升高“擦枪走火”危机，台湾方面递出橄榄枝，盼提升两岸互动互信；另一方面，也必须提防中共渗透、挖角人才及关键技术，甚至藉由接触洗脑台人国家认同，台湾政府应加强政策配套，以及强化台湾人民警觉心。
中共教育渗透 台湾“防火墙”够吗？
疫情后，两岸将逐渐恢复教育交流，台北海洋科技大学通识教育中心助理教授吴建忠受访表示，中共善于“利诱”及“国家情怀”让台师觉得两岸教育交流是“无害的”，因此利用观摩实习、姐妹校交流、教育专题、师生交换等活动“包装”成让学生出去开开眼界目的，直接牵线或组团做主办，创造“寻租”空间拿好处，台湾当局须重视。
此外“千人计划”不止锁定高科技人才或技术，吴建忠举例，2019年，中研院法律研究所研究员刘孔中担任中国人民大学“千人计划”学者，遭中研院革职，当时中共为了打“美中贸易战”急需吸收对智财权、营业秘密相关法律研究学者，“我们原以为不重要领域人才，其实也是中共吸收对象”。
两岸教育交流 渗透破口须堵住
疫情过后，两岸教育界恢复实体接触。吴建忠有5点提醒。
学术5破口
学者提醒政府：堵住渗透破口
一、“千人计划”隐藏在各项惠台措施低调开门。
外界关注“千人计划”后，中共吸收人才与技术行动并未消停，反而从敲锣打鼓转为更为隐密进行。今年1月初福建发布“对台225条”同等待遇清单，其中161条就包括“可以申报千人计划跟万人计划”、163条则是课题申报与体育活动、207条规定自然与社科文化可申报，相当申报台湾“科技部”计划。换言之“千人计划”隐藏在各项惠台措施里，低调开门规避审查“引诱犯罪”。
第二、学界“外部捐款”资金来源藏猫腻。
有些财团、企业背后受中资或中共策动，以“捐赠”名义，在台教育学术机构成立实验室、智库、研究中心，打着研究名义访谈，或记者身份搜集台湾各界情资，防不胜防。“研究成果会不会流入中共手中？”提醒政府应规范“学界外部捐款”资金来源与透明化。
第三、应强化台湾学者“自律意志”
由于台湾少子化导致高教资源分配不均，国内计划难取得，相较对岸薪资略高以及“尊荣感”让学者感到备受重视，透过资金挹注让专业人士窃取机敏技术，“包装”在无害的专家学者交往计划中，就算东窗事发被起诉，最终难以定罪，导致中共与参与者有恃无恐。台湾学者应强化“自律意志”提高警戒心。
第四、教师用“私人名义”参加对岸活动或视讯。
教师用“私人名义”参加对岸活动或视讯，规避以学校名义参加须向教育部“申报登录”程序，据了解“去年就有老师组团带学生去参加海峡论坛周边活动”，反正所有开支、请假损失对方都会支应，教育部应澈查。
第五、疫情后大型研讨会洗白“台谍案”
去年发生“台谍案”包括李孟居、郑宇钦、施正屏、蔡金树4人“被认罪”关押迄今，连蓝营学者都不敢再去中国，中共为了洗白“两岸交流”负面效应，有消息指出，疫情过后，中共官方将举办“大型”学术研讨会，邀请台湾学者参加，并保证“个人”与“集体”人身安全，其次“两岸视讯会议”越来越频繁，或成交流破口，政府应当关注。
学者提醒：赴陆任教须停看听
台湾面临少子化，大学想解雇老师，中国刚好荒凉二、三线城市缺乏师资，在“万人计划”下，台湾的大学打着“姊妹校”名义，把多余教师移转到中国，“期间会有人找你聊天，说服你留下来”，台师成人球，离乡背井，刻苦耐劳存钱，希望安身立命，但可能事与愿违。吴建忠说，人民币换回台币中间汇差可能会被吃掉；其次、台师上课被监听或学生举报“思想审查”易产生“认同混淆”问题；第三、未来成家或小孩就学就业面临取舍；第四、台师签“短约”或被迫利用过往人脉回台做“台湾研究”（情报工作）心理压力不小。
吴建忠建议，陆委会应就台湾老师、研究人员赴陆作追踪调查，将可能面临情况个案汇整成册，提供给台湾教育、研究单位参考，让更多人了解赴陆真实情况。谈到中共分化台湾，操作国族认同议题，吴建忠认为，台湾内部允许政党良性竞争，但不该散布仇恨思想，要一致对外知道谁是我们共同敌人，建构强劲反心战与公民意识，“民主与极权本质上无法共融”，不要落入中共陷阱。◇
责任编辑：筱珮
