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VR语言教学试点计划 助新移民更快掌握英语

多伦多大学开设虚拟实境(VR)试点课程,帮助新移民学英语。(Shutterstock)
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【大纪元2022年12月07日】(大纪元记者李平多伦多报导)对许多新移民,尤其是语言不通的新移民来说,融入加拿大很困难。多伦多大学最新试点计划,通过虚拟实境(VR)科技,可能会帮助新移民更快掌握语言,迅速融入加拿大社会和生活。

移民部资助

试点计划研究小组组长、加拿大叙利亚基金(SCF)项目经理巴特罗尼(Rayan Batlouni)对CBC表示,语言是融入一个国家社会和经济生活的第一步,该计划的主要目的是为新移民提供尽可能的帮助,让他们尽快融入加拿大生活。

这项3年试点计划,去年12月推出,每次举办8周VR课程,到2024年结束时,将有近135名学生受益。计划由加拿大移民部资助,总拨款预算51.5万元,由SCF与多大密市校区语言研究系联合开发。计划通过模拟现实生活场景,熟悉银行、超市和工作面试等场景下的词汇和句子,增强实景操练信心。

今年秋,多大每周举办2个VR课堂,教师完成教学后,学生戴上VR视镜用在虚拟场景中现学现用。一名参与计划的教师透露,用VR上课操练所学内容,最大好处是使得所学内容变得更加有趣,提高学生参与兴趣和积极性。

VR课堂有趣

巴特罗尼透露,完成课程后,学生们对自我介绍和简历撰写、工作面试、银行开户、信用卡和支票差别等有了更多了解。

巴特罗尼透露,使用VR的另一个目的是,看VR和人工智能在新移民英语第二语言教学中到底能起多大作用,即VR教学是否让学生学习语言速度比普通传统课堂更快。

根据巴特罗尼透露,研究人员将学生分成VR和普通课堂2组,采用同一教学内容,普通课堂情景教学是学生分组进行角色扮演,VR课堂是学生参与虚拟现实场景。所有课堂数据会及时收集,到2024年计划结束时进行最后分析和比较,看VR教学是否对英语学习产生重要影响。

巴特罗尼透露,VR课堂是否比传统课堂更能提高学生语言能力,目前判断虽为时尚早,但研究人员对一些学生互动参与性惊叹不已,尤其是看到一些传统课堂上表现较内向羞涩的学生,戴上VR视镜后非常能说。

一名参与VR课堂的叙利亚女生透露,VR课堂给了她更多机会,不用担心尴尬或他人评价,练习和提高英语能力,希望有一天能自信熟练自如地用英语交流,结识更多新朋友,了解加拿大文化。

专家提醒

自2003年以来一直教授虚拟现实的斯坦福大学传媒系教授贝勒森(Jeremy Bailenson)提醒,VR并不能教授所有科目,尤其不能教授科学和数学等抽象科目。大量研究显示,抽象科目学习中,VR认知负荷太多,干扰太多,完全无法集中精力学习。

贝勒森还提醒,VR学习还要考虑学习内容是否有空间性,学生是否需转头或伸手?如果是,就非常适合VR教学。如果不是,学生无需转头,就得需要高分辨率显示器,视觉效果才会更清晰。

贝勒森认为,VR是教授社会行为等软技能的一个非常好的媒介,既呈现程序性,又呈现空间性,人们很容易掌握下一步需说什么,下一步视线和肢体动作是什么。◇

责任编辑:文芳

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